Программа курса итальянского языка (50 уроков)

Читаешь по-итальянски — почти как пишется. Слышишь твёрдые и мягкие c/g, удвоенные согласные, рокочущее r

Различаешь род существительных и образуешь множественное число

Знакомишься с артиклями (которых в русском нет) и слияниями с предлогами

Глагол essere: «я учитель», «я из России». Местоимение можно опустить — окончание уже показывает лицо

Глагол avere и обороты «у меня голод/жажда/холод/мне X лет»; c'è / ci sono

Описываешь прилагательными — согласование в роде и числе, обычно после существительного

Спрягаешь правильные глаголы на -ARE (parlare, lavorare, mangiare) — 80% итальянских глаголов

Спрягаешь глаголы на -ERE и -IRE; ключевые неправильные fare, andare, venire, stare, dare, dire

Отрицаешь и задаёшь вопросы (интонацией и вопросительными словами)

Связный текст в настоящем — без новой грамматики, закрепление

«Могу / хочу / должен» — модальные potere, volere, dovere

«Моя книга» / «этот, тот» — притяжательные и указательные; исключение для родственников (mio padre — без артикля)

«Я её вижу», «я их зову» — прямые местоимения mi, ti, lo/la, ci, vi, li/le

«Я ему говорю», «я ей даю» — непрямые местоимения mi, ti, gli/le

«Я туда иду», «у меня их три» — ci и ne

Возвратные глаголы: «встаю, моюсь, зовусь» (alzarsi, lavarsi, chiamarsi)

«Я ему его дал» — сочетаешь два местоимения в одном предложении

«Мне нравится» — piacere с обратной конструкцией; та же модель у servire, mancare, bastare

«Я прямо сейчас читаю» — sto leggendo

Связный портрет повседневной жизни — без новой грамматики

«Я съел / купил / сделал» — рассказываешь о прошлом с avere + причастие

«Она ушла, мы приехали» — те же события, но с essere; причастие согласуется с подлежащим

«Когда я был маленьким...» — длительное и фоновое прошлое (imperfetto)

Выбираешь, какое прошедшее использовать — событие vs фон; mentre, quando

«Я пойду, сделаю» — простое будущее; используется и для предположения («Должно быть, восемь часов»)

«Я бы хотел кофе» — условное наклонение для вежливости, гипотезы, мягкого совета

«Когда я пришёл, он уже ушёл» — действие до другого прошлого

«Я бы сделал, если бы знал» / «он сказал, что придёт» — составные будущее и условное

Соединяешь предложения: che, cui, dove, il quale

Связный многоабзацный текст в нескольких временах — без новой грамматики

Формы сослагательного — образуются от формы io в настоящем; важные неправильные (sia, abbia, faccia, vada, possa)

«Хочу, чтобы пришёл», «нужно, чтобы знал», «рад, что приехал» — сослагательное после воли и эмоции

«Сомневаюсь, что…», «ищу человека, который умеет…» — после сомнения, мнения, неопределённого ищущего

«Прежде чем», «чтобы», «несмотря на то что» — союзы, требующие сослагательного

Команды и просьбы; формальное «Вы» (Lei) — на самом деле та же форма, что и сослагательное

«Если бы у меня было время — пошёл бы» — нереальное условие

«Если бы я знал — пришёл бы» — нереальное прошлое

Согласуешь времена внутри сослагательного — что после чего идёт

«Это было сделано», «здесь хорошо едят» — пассив и безличное si

Строишь длинные сложные предложения — без новой грамматики

Перифразы для оттенка действия: stare per (вот-вот), cominciare a, smettere di, continuare a

Passato remoto — литературное и южное простое прошедшее. Учим узнавать, не строить

Связки для длинной речи и эссе: poiché, quindi, sebbene, tuttavia, innanzitutto

Узнаёшь и уместно используешь идиомы и фигуральные выражения

Переключаешь регистр: формальный / нейтральный / разговорный

Производишь слова: -ino (маленький), -one (большой), -accio (плохой), -zione (действие)

Какие слова с какими ходят: prendere una decisione, fare una domanda — это и есть «как у носителя»

Понимаешь живую речь: allora, insomma, magari, mica, dai, beh

Региональные варианты (север/центр/юг); язык новостей, бизнеса, цифровой коммуникации

Финал — что ты теперь умеешь и как идти дальше за B2 к C1