Урок 17: Биньян Hitpa'el — рефлексив и взаимность. Правило метатезы · עברית

Как работать с этим уроком

Прочитай — пойми правило (5 минут, не больше!)
Прогон по лицам — каждый новый глагол сразу же ставь во все формы настоящего (mit-) и прошедшего (hit-).
Проверь на метатезу — если корень начинается на ש, ס или צ, обязательно переставь буквы. Это самая частая ошибка русскоговорящих в Hitpa'el.
Свяжи с «-ся» — почти каждый Hitpa'el переводится на русский глаголом на «-ся». Это твой опорный костыль.

Hitpa'el — седьмой и последний биньян на нашей карте (L7). После него таблица из L7 закрыта. Это рефлексивный биньян: «сам делаю с собой», «друг с другом», «становлюсь таким».

Часть 1: Что такое Hitpa'el

Биньян Hitpa'el (התפעל) — это модель глагола с двумя главными значениями:

Рефлексивное — действие направлено на самого себя. Одеваться (одевать себя), мыться (мыть себя), просыпаться (будить себя).
Взаимное — действие совершается двумя или более субъектами друг с другом. Переписываться, обниматься, ссориться, встречаться.

Третий, менее частый оттенок — становление: развиваться (становиться развитым), меняться (становиться другим), привыкать (становиться привычным).

Прямая параллель русским глаголам на «-ся»:

lehitlabesh — одеваться

lehitkatev — переписываться

lehit'orer — пробуждаться

lehishtanot — меняться

Если в русском есть «-ся», в иврите с большой вероятностью это Hitpa'el. Это твой первый рефлекс.

Опознавательные знаки Hitpa'el

Время	Префикс	Шаблон
Инфинитив	leh-it-	leHITlabesh, leHITragesh
Настоящее	mit-	MITlabesh, MITragesh
Прошедшее	hit-	HITlabashti, HITragashti

Запомни формулу опознавания: видишь в глаголе слог mit- (настоящее) или hit- (прошедшее/инфинитив) — это почти всегда Hitpa'el. Исключения редки.

Часть 2: Настоящее время — модель mitCaCeC

Как и во всех биньянах, настоящее время в Hitpa'el — это причастие, согласующееся в роде и числе (4 формы). Корень из трёх согласных (C-C-C) вставляется в модель mitCaCeC.

Возьмём корень ל-ב-ש (l-b-sh, «одевать»):

Форма	Иврит (с никкудом)	Транслит	Перевод
м.р. ед.ч.	מִתְלַבֵּשׁ	mitlabesh	(он, я-м., ты-м.) одевается
ж.р. ед.ч.	מִתְלַבֶּשֶׁת	mitlabeshet	(она, я-ж., ты-ж.) одевается
м.р. мн.ч.	מִתְלַבְּשִׁים	mitlabshim	(они-м., мы-м., вы-м.) одеваются
ж.р. мн.ч.	מִתְלַבְּשׁוֹת	mitlabshot	(они-ж., мы-ж., вы-ж.) одеваются

Заметь: между mit- и -labesh стоит дагеш в средней согласной корня (בּ → «б»). Это характерно для Hitpa'el — средняя коренная всегда «удвоенная» (с дагешем). По произношению это даёт чёткую «б», «г», «д», «к», «п» и т.д.

Пример с корнем ר-ג-ש (r-g-sh, «чувствовать») → lehitragesh (волноваться)

Форма	Иврит	Транслит
м.р. ед.ч.	מִתְרַגֵּשׁ	mitragesh
ж.р. ед.ч.	מִתְרַגֶּשֶׁת	mitrageshet
м.р. мн.ч.	מִתְרַגְּשִׁים	mitragshim
ж.р. мн.ч.	מִתְרַגְּשׁוֹת	mitragshot

Фразы:

אֲנִי מִתְרַגֵּשׁ — ani mitragesh — «я волнуюсь» (м.)
הִיא מִתְרַגֶּשֶׁת — hi mitrageshet — «она волнуется»
הַיְלָדִים מִתְלַבְּשִׁים — ha-yeladim mitlabshim — «дети одеваются»

Часть 3: Прошедшее время — модель hitCaCaCti

Как и в Pa'al (L12), Pi'el (L13), Hif'il (L14), Nif'al (L16) — прошедшее время в Hitpa'el использует суффиксы лица, рода, числа (а не отдельные формы для каждого лица настоящего).

Корень ל-ב-ש, глагол lehitlabesh — «одеваться»:

Лицо	Иврит	Транслит	Перевод
אֲנִי	הִתְלַבַּשְׁתִּי	hitlabashti	я оделся/оделась
אַתָּה	הִתְלַבַּשְׁתָּ	hitlabashta	ты оделся (м.)
אַתְּ	הִתְלַבַּשְׁתְּ	hitlabasht	ты оделась (ж.)
הוּא	הִתְלַבֵּשׁ	hitlabesh	он оделся
הִיא	הִתְלַבְּשָׁה	hitlabsha	она оделась
אֲנַחְנוּ	הִתְלַבַּשְׁנוּ	hitlabashnu	мы оделись
אַתֶּם / אַתֶּן	הִתְלַבַּשְׁתֶּם / הִתְלַבַּשְׁתֶּן	hitlabashtem / hitlabashten	вы оделись
הֵם / הֵן	הִתְלַבְּשׁוּ	hitlabshu	они оделись

Заметь знакомые суффиксы прошедшего: -ti, -ta, -t, -ø/-a, -nu, -tem/-ten, -u. Они одни и те же во всех биньянах (L12). Меняется только основа глагола.

Пример с корнем ר-ג-ש (волноваться)

Лицо	Иврит	Транслит
אֲנִי	הִתְרַגַּשְׁתִּי	hitragashti
הוּא	הִתְרַגֵּשׁ	hitragesh
הִיא	הִתְרַגְּשָׁה	hitragsha
אֲנַחְנוּ	הִתְרַגַּשְׁנוּ	hitragashnu
הֵם	הִתְרַגְּשׁוּ	hitragshu

Фразы:

אֶתְמוֹל הִתְרַגַּשְׁתִּי מְאוֹד — etmol hitragashti me'od — «вчера я очень волновался(-ась)»
הוּא הִתְלַבֵּשׁ מַהֵר — hu hitlabesh maher — «он быстро оделся»

Часть 4: КРИТИЧНОЕ правило — метатеза с шипящими

Это самая важная механика Hitpa'el. Без неё ты будешь произносить глаголы неправильно и тебя не поймут.

Правило метатезы: Если первая коренная буква — это шипящая (ש / סִ / צ), то она и ת из префикса (mit-/hit-) меняются местами.

Иначе говоря: вместо ожидаемого hit-shamesh мы получаем hishtamesh — буквы שת поменялись местами: было /t+sh/, стало /sh+t/.

Три класса метатезы

Класс 1: корень начинается на ש (шин) — простая перестановка

Корень שׁ-מ-ש (sh-m-sh, «служить/использовать») → глагол lehishtamesh (пользоваться, использовать).

НЕ говори leh-it-shamesh — это ошибка. Правильно:

Форма	Иврит	Транслит
Инфинитив	לְהִשְׁתַּמֵּשׁ	le-hi-SHT-amesh
Наст. м.р.ед.	מִשְׁתַּמֵּשׁ	mi-SHT-amesh
Наст. ж.р.ед.	מִשְׁתַּמֶּשֶׁת	mi-SHT-ameshet
Прош. я	הִשְׁתַּמַּשְׁתִּי	hi-SHT-amashti
Прош. он	הִשְׁתַּמֵּשׁ	hi-SHT-amesh

В написании букв порядок «справа налево»: שׁ + תּ вместо ת + שׁ. На слух — слышен сначала «ш», потом «т»: hi-SH-T-amesh.

Класс 2: корень начинается на ס (самех) — простая перестановка

Корень ס-ד-ר (s-d-r, «порядок») → глагол lehistader (устраиваться, обустраиваться, справляться).

Форма	Иврит	Транслит
Инфинитив	לְהִסְתַּדֵּר	le-hi-ST-ader
Наст. м.р.ед.	מִסְתַּדֵּר	mi-ST-ader
Прош. я	הִסְתַּדַּרְתִּי	hi-ST-adarti
Прош. он	הִסְתַּדֵּר	hi-ST-ader

Слышишь: сначала «с», потом «т»: mi-S-T-ader.

Класс 3: корень начинается на צ (цади) — перестановка + т → ט

Это самый сложный случай: ת превращается в ט (по звуку то же «т», но историческое правило письма).

Корень צ-ל-ם (ts-l-m, «изображение») → глагол lehitstalem (фотографироваться).

Форма	Иврит	Транслит
Инфинитив	לְהִצְטַלֵּם	le-hi-TsT-alem (буквы: צ + ט)
Наст. м.р.ед.	מִצְטַלֵּם	mi-TsT-alem
Прош. я	הִצְטַלַּמְתִּי	hi-TsT-alamti

В написании: после צ стоит ט, а не ת. По звуку — «ц-т».

Сводная таблица метатезы

Первая коренная	Что происходит	Префикс наст.	Префикс прош./инф.
ש (шин)	ת + ש → ש + ת	mish-	hish-
ס (самех)	ת + ס → ס + ת	mis-	his-
צ (цади)	ת + צ → צ + ט (т → ט)	mits-	hits-
всё остальное	без изменений	mit-	hit-

Почему так? Исторически: трудно произносить tsh, ts, tts в одном слоге. Семитские языки тысячи лет назад «упорядочили» эту последовательность перестановкой. Учить надо как факт.

Маленькое исключение для ז (заин): там тоже метатеза, и ת превращается в ד. Но Hitpa'el-глаголов с корнем на ז мало, для B-уровня достаточно знать о ש/ס/צ.

Часть 5: Восемь Hitpa'el-глаголов для активного владения

Заучи эти восемь глаголов вместе с инфинитивом, корнем и переводом. Это базовый набор урока.

Инфинитив	Корень	Перевод	Класс
לְהִתְלַבֵּשׁ	ל-ב-ש	одеваться	обычный
לְהִתְרַגֵּשׁ	ר-ג-ש	волноваться, переживать	обычный
לְהִתְכַּתֵּב	כ-ת-ב	переписываться	обычный, взаимный
לְהִתְעוֹרֵר	ע-ו-ר	просыпаться	слабый корень (ו в середине)
לְהִתְרַגֵּל	ר-ג-ל	привыкать	обычный
לְהִשְׁתַּמֵּשׁ	ש-מ-ש	пользоваться, использовать	метатеза ש
לְהִשְׁתַּנּוֹת	ש-נ-ה	меняться	метатеза ש + слабый корень (ה)
לְהִשְׁתַּכֵּר	ש-כ-ר	зарабатывать (получать зарплату)	метатеза ש

Заметка про «привыкать»: в задании указан корневой вариант lehit'oner. В живом современном иврите чаще говорят lehitragel (от ר-ג-ל). Учим lehitragel как основной.

Заметка про lehishtaker: этимологически означает «получать зарплату, зарабатывать». В разговорной речи часто «платить (получать) за работу». Не путай с leshalem (Pi'el) — «активно платить кому-то».

Спряжение настоящего для всех восьми

Дам три формы (м.ед., ж.ед., м.мн.) — четвёртую (ж.мн.) сделаешь сам(а):

Глагол	м.р. ед.	ж.р. ед.	м.р. мн.
одеваться	מִתְלַבֵּשׁ mitlabesh	מִתְלַבֶּשֶׁת mitlabeshet	מִתְלַבְּשִׁים mitlabshim
волноваться	מִתְרַגֵּשׁ mitragesh	מִתְרַגֶּשֶׁת mitrageshet	מִתְרַגְּשִׁים mitragshim
переписываться	מִתְכַּתֵּב mitkatev	מִתְכַּתֶּבֶת mitkatevet	מִתְכַּתְּבִים mitkatvim
просыпаться	מִתְעוֹרֵר mit'orer	מִתְעוֹרֶרֶת mit'oreret	מִתְעוֹרְרִים mit'orerim
привыкать	מִתְרַגֵּל mitragel	מִתְרַגֶּלֶת mitrageлет	מִתְרַגְּלִים mitraglim
пользоваться	מִשְׁתַּמֵּשׁ mishtamesh	מִשְׁתַּמֶּשֶׁת mishtameshet	מִשְׁתַּמְּשִׁים mishtamshim
меняться	מִשְׁתַּנֶּה mishtaneh	מִשְׁתַּנָּה mishtana	מִשְׁתַּנִּים mishtanim
зарабатывать	מִשְׁתַּכֵּר mishtaker	מִשְׁתַּכֶּרֶת mishtakeret	מִשְׁתַּכְּרִים mishtakrim

Спряжение прошедшего — выбранные глаголы

lehitkatev (переписываться):

Лицо	Иврит	Транслит
אֲנִי	הִתְכַּתַּבְתִּי	hitkatavti
הוּא	הִתְכַּתֵּב	hitkatev
הִיא	הִתְכַּתְּבָה	hitkatva
אֲנַחְנוּ	הִתְכַּתַּבְנוּ	hitkatavnu
הֵם	הִתְכַּתְּבוּ	hitkatvu

lehishtamesh (пользоваться) — с метатезой:

Лицо	Иврит	Транслит
אֲנִי	הִשְׁתַּמַּשְׁתִּי	hishtamashti
הוּא	הִשְׁתַּמֵּשׁ	hishtamesh
הִיא	הִשְׁתַּמְּשָׁה	hishtamsha
אֲנַחְנוּ	הִשְׁתַּמַּשְׁנוּ	hishtamashnu
הֵם	הִשְׁתַּמְּשׁוּ	hishtamshu

lehit'orer (просыпаться) — слабый корень ע-ו-ר:

Лицо	Иврит	Транслит
אֲנִי	הִתְעוֹרַרְתִּי	hit'orarti
הוּא	הִתְעוֹרֵר	hit'orer
הִיא	הִתְעוֹרְרָה	hit'orra
אֲנַחְנוּ	הִתְעוֹרַרְנוּ	hit'orarnu

Часть 6: Hitpa'el требует предлог? (синтаксис)

Главная особенность: Hitpa'el редко берёт прямое дополнение (с את — L11). Действие направлено на самого субъекта.

Pa'al (переходный): הוא לוֹבֵשׁ אֶת הַחֻלְצָה — hu lovesh et ha-chultsa — «он надевает рубашку»
Hitpa'el (рефлексив): הוא מִתְלַבֵּשׁ — hu mitlabesh — «он одевается» (нет объекта!)

Чаще Hitpa'el использует предлоги для уточнения, с кем или с помощью чего:

Глагол	Предлог	Пример
lehitkatev (переписываться)	עִם (с)	ani mitkatev im ha-chaver sheli — «я переписываюсь с другом»
lehishtamesh (пользоваться)	בְּ- (чем)	ani mishtamesh be-ze — «я пользуюсь этим»
lehitragel (привыкать)	לְ- (к чему)	hitragalti la-avoda — «я привык к работе»
lehitragesh (волноваться)	מִ- (от)	hitragashti mi-ze — «я взволновался от этого»

Словарь урока

—

Полный словарь

4,391 записей

Прочитай задание, введи ответ на иврите и нажми «Проверить». Сначала идёт локальная проверка; в сложных случаях запрашиваем подсказку у Claude. Прогресс сохраняется автоматически.

🔊 УпражненияОткроет ответы упражнений во внешнем приложении — изучай со звуком и пословным разбором.

Упражнение 1. Спряжение настоящего — все четыре формы

Дай все четыре формы настоящего (м.ед., ж.ед., м.мн., ж.мн.) для глаголов:

1.lehitlabesh (одеваться)

2.lehitragesh (волноваться)

3.lehishtamesh (пользоваться)

4.lehit'orer (просыпаться)

Упражнение 2. Метатеза или нет?

Для каждого глагола скажи: будет ли метатеза, и если да — какой звук получится после префикса?

1.корень ל-ב-ש (одеваться)

2.корень ש-מ-ש (пользоваться)

3.корень ס-ד-ר (устраиваться)

4.корень ר-ג-ל (привыкать)

5.корень צ-ל-ם (фотографироваться)

6.корень כ-ת-ב (переписываться)

7.корень ש-נ-ה (меняться)

Упражнение 3. Прошедшее — все лица

Просклоняй lehitkatev (переписываться) во всех формах прошедшего (10 форм: ani, ata, at, hu, hi, anachnu, atem, aten, hem, hen).

Свободное упражнение — без автопроверки. Проговори ответы вслух и иди дальше.

Упражнение 4. Переведи фразы на иврит

1.Я (м.) одеваюсь медленно.

2.Дети просыпаются рано.

3.Она (сейчас) пользуется компьютером (=мachshev, м.р.).

4.Вчера я (ж.) очень волновалась.

5.Мы переписываемся с другом из Тель-Авива.

6.Ты (ж.) привыкла к новой работе?

7.Жизнь меняется быстро.

8.Они (м.) оделись и вышли. («вышли» — yatsu)

Упражнение 5. Матрица «вопрос — ответ» по лицам

Матрица: задаём один и тот же вопрос с lehishtamesh («пользоваться»), меняем только лицо. Прочитай вопрос и впиши ответ, используя ba-telefon («телефоном»).

1.בַּמָּה אַתְּ מִשְׁתַּמֶּשֶׁת? (к ж.)

2.בַּמָּה הוּא מִשְׁתַּמֵּשׁ? (ответь: ba-telefon)

3.בַּמָּה הִיא מִשְׁתַּמֶּשֶׁת? (ответь: ba-telefon)

4.בַּמָּה אַתֶּם מִשְׁתַּמְּשִׁים? (ответь: ba-telefon)

5.בַּמָּה הֵן מִשְׁתַּמְּשׁוֹת? (ответь: ba-telefon)

Нужно ещё практики? Claude составит новое упражнение из 10 заданий по словарю и теме урока.

Сгенерировано: 0 из 5

Тексты для аудирования

Три варианта на каждый урок. Открой в glottos.com для аудио с синхронизацией.

Текст A

Текст 17a к уроку 17: Утренний распорядок

🔊 Аудио-практика ↗

כָּל בֹּקֶר אֲנִי מִתְעוֹרֵר בְּשֵׁשׁ.
הַשָּׁעוֹן מְעוֹרֵר אוֹתִי.
אִמָּא מִתְעוֹרֶרֶת לִפְנֵי כֻּלָּם.
אַבָּא מִתְעוֹרֵר אַחֲרֵיהָ.
הַיְלָדִים מִתְעוֹרְרִים בְּשֶׁבַע.
אֲנִי קָם מֵהַמִּטָּה וְהוֹלֵךְ לַמִּקְלַחַת.
אַחֲרֵי הַמִּקְלַחַת אֲנִי מִתְלַבֵּשׁ.
הַיּוֹם אֲנִי מִתְלַבֵּשׁ בְּחֻלְצָה לְבָנָה.
אֲחוֹתִי מִתְלַבֶּשֶׁת לְאַט מְאוֹד.
הַיְלָדִים מִתְלַבְּשִׁים לְבַד.
אֶתְמוֹל הִתְעוֹרַרְתִּי מְאֻחָר.
הִתְלַבַּשְׁתִּי מַהֵר וְרַצְתִּי לָעֲבוֹדָה.
אֲחוֹתִי הִתְעוֹרְרָה רַק בְּתֵשַׁע.
הִיא הִתְלַבְּשָׁה וְיָצְאָה.
אַבָּא הִתְעוֹרֵר מֵהָרַעַשׁ.
הוּא לֹא מִתְרַגֵּשׁ בַּבֹּקֶר.
אֲנִי מִתְרַגֵּשׁ לִפְנֵי יוֹם חָדָשׁ.
הָאִמָּא אוֹמֶרֶת: "תִּתְלַבְּשׁוּ מַהֵר, יְלָדִים!"
הַיְלָדִים עוֹנִים: "אֲנַחְנוּ מִתְלַבְּשִׁים!"
בְּחֹרֶף אֲנִי מִתְלַבֵּשׁ בְּחֹם.
בְּקַיִץ אֲנִי מִתְלַבֵּשׁ בְּקַל.
הִתְרַגַּלְתִּי לָקוּם מֻקְדָּם.
אֲחוֹתִי לֹא הִתְרַגְּלָה.
הִיא אוֹמֶרֶת שֶׁהַבֹּקֶר קָשֶׁה לָהּ.
אֲנִי מִשְׁתַּמֵּשׁ בְּשָׁעוֹן מְעוֹרֵר.
הִיא מִשְׁתַּמֶּשֶׁת בַּטֵּלֵפוֹן.
הִתְעוֹרַרְנוּ, הִתְלַבַּשְׁנוּ, וְשָׁתִינוּ קָפֶה.
כָּל יוֹם זֶה אוֹתוֹ דָּבָר.
אֲבָל הַיּוֹם מַשֶּׁהוּ הִשְׁתַּנָּה.
הִתְעוֹרַרְתִּי וּכְבָר הָיָה אוֹר בַּחוּץ.

Текст B

Текст 17b к уроку 17: Переписка

🔊 Аудио-практика ↗

יֵשׁ לִי חָבֵר בְּתֵל אָבִיב.
קוֹרְאִים לוֹ דָּוִד.
אֲנַחְנוּ מִתְכַּתְּבִים כְּבָר שָׁנָה.
אֲנִי כּוֹתֵב לוֹ בְּדֹאַר אֶלֶקְטְרוֹנִי.
הוּא עוֹנֶה מַהֵר.
לִפְעָמִים אֲנַחְנוּ מִתְכַּתְּבִים בַּוָּטְסְאַפּ.
אֲחוֹתִי מִתְכַּתֶּבֶת עִם חֲבֵרָה מִיְרוּשָׁלַיִם.
הֵן מִתְכַּתְּבוֹת כָּל יוֹם.
הִיא אוֹמֶרֶת: "אֲנִי מִתְרַגֶּשֶׁת לִקְרֹא אֶת הַמִּכְתָּב שֶׁלָּהּ."
בְּעָבָר אֲנָשִׁים הִתְכַּתְּבוּ עִם מִכְתָּבִים שֶׁל נְיָר.
הַיּוֹם הַכֹּל אֶלֶקְטְרוֹנִי.
הַחַיִּים הִשְׁתַּנּוּ.
אֲנִי הִתְרַגַּלְתִּי לַטֶּכְנוֹלוֹגְיָה הַחֲדָשָׁה.
סָבָתִי לֹא הִתְרַגְּלָה.
הִיא עֲדַיִן כּוֹתֶבֶת מִכְתָּבִים בְּיָד.
אֲנִי מִתְכַּתֵּב גַּם עִם חָבֵר מֵרוּסְיָה.
אֲנַחְנוּ מִתְכַּתְּבִים בְּעִבְרִית.
אֲנִי לוֹמֵד מִמֶּנּוּ הַרְבֵּה.
אֶתְמוֹל הִתְכַּתַּבְתִּי אִתּוֹ שָׁעָה שְׁלֵמָה.
שָׁאַלְתִּי אוֹתוֹ עַל הַחַיִּים בְּמוֹסְקְבָה.
הוּא עָנָה וְשָׁאַל אוֹתִי עַל יִשְׂרָאֵל.
לִפְעָמִים אֲנַחְנוּ מִתְרַגְּשִׁים מֵהַמִּכְתָּבִים.
הַשָּׂפָה מִשְׁתַּנָּה גַּם הִיא.
הוּא לוֹמֵד מִלִּים חֲדָשׁוֹת מִמֶּנִּי.
וַאֲנִי לוֹמֵד מִלִּים רוּסִיּוֹת מִמֶּנּוּ.
הִתְכַּתַּבְתָּ פַּעַם עִם מִישֶׁהוּ מֵחוּ"ל?
כֵּן, הִתְכַּתַּבְתִּי עִם בַּת־דּוֹדָה מֵאָמֶרִיקָה.
אֲנַחְנוּ עוֹד לֹא נִפְגַּשְׁנוּ.
אֲבָל אֲנַחְנוּ מַכִּירִים אֶחָד אֶת הַשֵּׁנִי טוֹב.
הַמִּכְתָּבִים מְקָרְבִים אֲנָשִׁים.

Текст C

Текст 17c к уроку 17: Инструменты и перемены

🔊 Аудио-практика ↗

הָעוֹלָם מִשְׁתַּנֶּה מַהֵר מְאוֹד.
הַטֶּכְנוֹלוֹגְיָה מִשְׁתַּנָּה כָּל שָׁנָה.
גַּם הַחַיִּים שֶׁלָּנוּ מִשְׁתַּנִּים.
הַסַּבְתָּא שֶׁלִּי לֹא מִשְׁתַּמֶּשֶׁת בְּמַחְשֵׁב.
הִיא מִשְׁתַּמֶּשֶׁת בַּטֵּלֶפוֹן הַיָּשָׁן.
הָאַבָּא שֶׁלִּי מִשְׁתַּמֵּשׁ בְּמַחְשֵׁב כָּל יוֹם.
אֲנִי מִשְׁתַּמֵּשׁ בַּטֵּלֵפוֹן הֶחָדָשׁ.
אֲחוֹתִי מִשְׁתַּמֶּשֶׁת בְּעֵט וּבְמַחְבֶּרֶת.
כָּל אֶחָד מִשְׁתַּמֵּשׁ בְּמַשֶּׁהוּ אַחֵר.
אֲנִי הִשְׁתַּמַּשְׁתִּי בְּמִלּוֹן לִכְתֹּב אֶת הַמִּכְתָּב.
אִמָּא הִשְׁתַּמְּשָׁה בַּמַּתָּכוֹן שֶׁל סָבְתָא.
אֲנַחְנוּ הִשְׁתַּמַּשְׁנוּ בָּאוֹטוֹבּוּס לְהַגִּיעַ הֵנָּה.
הַיְלָדִים הִשְׁתַּמְּשׁוּ בַּמַּחְשֵׁב לְשַׂחֵק.
אֲנִי הִשְׁתַּנֵּיתִי מְאוֹד בַּשָּׁנָה הָאַחֲרוֹנָה.
גַּם אַתְּ הִשְׁתַּנֵּית.
אָנוּ כֻּלָּנוּ מִשְׁתַּנִּים כָּל הַזְּמַן.
מֶזֶג הָאֲוִיר הִשְׁתַּנָּה.
הָיָה חַם, וְעַכְשָׁו קַר.
הָעִיר הִשְׁתַּנְּתָה לְגַמְרֵי.
הָיוּ פֹּה בָּתִּים קְטַנִּים, וְעַכְשָׁו יֵשׁ בִּנְיָנִים גְּבוֹהִים.
אֲנִי מִתְרַגֵּל לָעִיר הַחֲדָשָׁה.
בַּהַתְחָלָה זֶה הָיָה קָשֶׁה.
עַכְשָׁו אֲנִי כְּבָר הִתְרַגַּלְתִּי.
כְּשֶׁמַּשֶּׁהוּ מִשְׁתַּנֶּה, צָרִיךְ לְהִתְרַגֵּל אֵלָיו.
אֲנִי מִשְׁתַּמֵּשׁ בָּאַפְּלִיקַצְיָה לִלְמֹד עִבְרִית.
הִיא מִשְׁתַּמֶּשֶׁת בָּהּ גַּם כֵּן.
הַשִּׂיטָה מִשְׁתַּנָּה כֵּן וְלֹא — אוֹתוֹ עִקָּרוֹן, כֵּלִים חֲדָשִׁים.
תָּמִיד מִשְׁתַּלֵּם לְהִשְׁתַּמֵּשׁ בַּכֵּלִים הַטּוֹבִים בְּיוֹתֵר.
וְתָמִיד צָרִיךְ לְהִשְׁתַּנּוֹת קְצָת.
זוֹ הַדֶּרֶךְ לִגְדֹּל.

Аудио воспроизводится в glottos.com — открывается в новой вкладке.

В этом уроке ещё нет гамм и матриц — они появляются с урока 3. Для практики речи используй тексты выше.

БИНЬЯН HITPA'EL — РЕФЛЕКСИВ / ВЗАИМНОСТЬ / СТАНОВЛЕНИЕ
  - Перевод-якорь: русские глаголы на «-ся» (одеваться, переписываться).
  - Префиксы:
      инфинитив:    leh-it-  →  лехитлабеш
      настоящее:    mit-     →  митлабеш
      прошедшее:    hit-     →  hитлабашти

МОДЕЛЬ НАСТОЯЩЕГО (4 формы, как у причастия):
  м.р. ед.   mitCaCeC          mitlabesh, mitragesh
  ж.р. ед.   mitCaCeCet        mitlabeshet, mitrageshet
  м.р. мн.   mitCaCCim         mitlabshim, mitragshim
  ж.р. мн.   mitCaCCot         mitlabshot, mitragshot

МОДЕЛЬ ПРОШЕДШЕГО (суффиксы лица одинаковые во всех биньянах):
  ani        hitCaCaCti        hitlabashti
  ata        hitCaCaCta        hitlabashta
  at         hitCaCaCt         hitlabasht
  hu         hitCaCeC          hitlabesh
  hi         hitCaCCa          hitlabsha
  anachnu    hitCaCaCnu        hitlabashnu
  atem/aten  hitCaCaCtem/-ten  hitlabashtem/-ten
  hem/hen    hitCaCCu          hitlabshu

КРИТИЧНО — МЕТАТЕЗА С ШИПЯЩИМИ:
  Первая коренная — шипящая? ת из префикса МЕНЯЕТСЯ С НЕЙ МЕСТАМИ.

  ש (шин)    →  префикс  mish-/hish-       lehiSHTamesh   (НЕ leh-it-shamesh!)
  ס (самех)  →  префикс  mis-/his-         lehiSTader
  צ (цади)   →  префикс  mits-/hits-       lehiTsTalem (ת превращается в ט)
  всё прочее →  префикс  mit-/hit-         lehitlabesh, lehitkatev

  Почему: невозможно произнести *tsh, *ts, *tts. Семитский язык решил это
  перестановкой тысячи лет назад. Учить как факт.

ВОСЕМЬ ГЛАГОЛОВ УРОКА:
  לְהִתְלַבֵּשׁ      lehitlabesh     одеваться        (рефлексив)
  לְהִתְרַגֵּשׁ      lehitragesh     волноваться
  לְהִתְכַּתֵּב      lehitkatev      переписываться   (взаимный → с ним нужен עִם)
  לְהִתְעוֹרֵר      lehit'orer      просыпаться
  לְהִתְרַגֵּל      lehitragel      привыкать        (нужен לְ-)
  לְהִשְׁתַּמֵּשׁ    lehishtamesh    пользоваться     (метатеза ש; нужен בְּ-)
  לְהִשְׁתַּנּוֹת    lehishtanot     меняться         (метатеза ש)
  לְהִשְׁתַּכֵּר    lehishtakher    зарабатывать     (метатеза ש)

СИНТАКСИС:
  - Hitpa'el ОБЫЧНО не берёт прямое дополнение с את.
  - Обычные предлоги: עִם (с кем-то), בְּ- (чем-то), לְ- (к чему-то), מִ- (от).

ОПОЗНАНИЕ В ТЕКСТЕ:
  Видишь mit- в настоящем или hit- в прошедшем?  Это Hitpa'el.
  Видишь mish-/mis-/mits- или hish-/his-/hits-?  Это Hitpa'el с метатезой.

КАРТА БИНЬЯНОВ — СТАТУС НА КОНЕЦ УРОКА 17:
  Pa'al        — L8, L12     активный, базовый        ✓
  Nif'al       — L16          пассив/средний к Pa'al   ✓
  Pi'el        — L13          интенсив/каузатив        ✓
  Pu'al        — L24          (пассив Pi'el)           ○ ещё впереди
  Hif'il       — L14          каузатив                  ✓
  Huf'al       — L24          (пассив Hif'il)          ○ ещё впереди
  Hitpa'el     — L17 (СЕЙЧАС) рефлексив/взаимность    ✓

  Пять из семи биньянов на карте. Прошедшее и настоящее в руках.
  Это уровень A2 «Chaver/Chavera» (товарищ/спутник). До конца блока 2 — три урока.

Следующий урок: Урок 18 — Притяжание через של (shel). Узнаешь, как иврит говорит «моё, твоё, его» — через инфлектированный предлог: sheli (мой), shelkha (твой-м.), shelo (его). Это система, прямо параллельная инфлектированным предлогам из L15. После L18 — L19 (сравнение прилагательных, наречия) и L20 (smikhut — «конструктное состояние»). Финальная прямая блока 2.

Следующий урок:Урок 18: Притяжание через של (shel) и его инфлектированные формы