Lektion 11: Present Continuous — die Verlaufsform der Gegenwart · English

Wie du mit dieser Lektion arbeitest

Lies die Regel — verstehe das Konzept „jetzt" und nicht die Form (5 Minuten).
Übersetze die Übungen schriftlich — kontrolliere mit der Lösung.
Sprich laut — langsam, mit am / is / are und -ing auf jeder Phrase.
Beschleunige — gehe die Matrix durch, bis der Unterschied „jetzt vs. allgemein" automatisch herauskommt.

Du beherrschst Present Simple — Handlung als Gewohnheit und Tatsache. Diese Lektion baut die zweite Hälfte der Gegenwart auf: Present Continuous — eine Handlung, die gerade jetzt, im Moment des Sprechens, abläuft. Im Deutschen gibt es diese Form nicht. Der deutsche Satz „ich lese" deckt beides ab: „ich lese gerade" und „ich lese (allgemein)". Das Englische trennt diese zwei Bedeutungen — und zwingt dich jedes Mal zur Wahl.

Teil 1: Die Hauptidee — jetzt vs. allgemein

Im Englischen gibt es zwei Formen der Gegenwart, und sie bedeuten Unterschiedliches:

Present Simple (gelesen in Lektion 5): I work in a bank — „ich arbeite in einer Bank" als Lebenstatsache, Beruf, Gewohnheit.
Present Continuous (neu!): I am working — „ich arbeite (gerade jetzt)" — Handlung im Verlauf, in genau diesem Moment.

I read books. — Ich lese Bücher. (allgemein, als Gewohnheit) I am reading a book. — Ich lese (gerade) ein Buch. (genau in diesem Moment)

Das Deutsche verwendet für beide Bedeutungen ein und dasselbe „ich lese" — der Kontext sagt, was gemeint ist. Das Englische verlangt eine Formwahl. Das ist ein struktureller Unterschied, keine Stilfrage.

Teil 2: Die Formel des Present Continuous

am / is / are + verb-ing

Das ist ein „zusammengesetztes Verb": Hilfsverb to be in der passenden Person + Hauptverb mit der Endung -ing.

Person	to be	+ verb-ing	Beispiel
I	am	+ working	I am working.
you	are	+ working	You are working.
he / she / it	is	+ working	She is working.
we	are	+ working	We are working.
they	are	+ working	They are working.

Kurzformen (so spricht man im Alltag):

I am → I'm — I'm working.
he is → he's — He's working.
they are → they're — They're working.

Hauptsache: Present Continuous besteht aus zwei Wörtern. Ohne am/is/are ist es ein Fehler. „I working" existiert nicht. Nur I am working oder I'm working.

Teil 3: Wie die -ing-Form gebildet wird

An die Verbbasis wird -ing angehängt. Drei Rechtschreibnotizen:

Regel	Beispiel
Normalerweise — einfach -ing anhängen	work → working, read → reading, play → playing
Verb endet auf stummes -e — e weglassen	write → writing, make → making, take → taking
Kurzes Verb endet auf Konsonant nach betontem Vokal — Konsonant verdoppeln	run → running, sit → sitting, swim → swimming, get → getting
-ie → -y + ing	lie → lying, die → dying

Merke: Das Verb go wird going (normale Regel, keine Überraschung). Be steht im Continuous gewöhnlich nicht (es ist ja schon to be), aber being existiert in anderen Kontexten.

Teil 4: Wann Present Continuous, wann Simple — der Hauptkontrast

Jetzt (Continuous)	Allgemein / Gewohnheit (Simple)
I am eating breakfast.	I eat breakfast every day.
She is wearing a red dress.	She wears nice clothes.
We are watching a film.	We watch films on weekends.
It is raining.	It often rains here.
He is studying for an exam.	He studies hard.

Zeitmarker helfen bei der Wahl der Form:

Continuous: now, right now, at the moment, today, this week, currently. I am reading a book at the moment.
Simple: every day, usually, often, always, sometimes, never. I usually read in the evening.

Falle! Das deutsche „ich lese ein Buch" kann auf zwei Arten übersetzt werden:

I am reading a book. — wenn du das Buch jetzt gerade in der Hand hältst.

I read books. — wenn du allgemein gern liest. Niemals „I read a book" als Antwort auf „was machst du gerade?" — das hieße Gewohnheit, nicht Vorgang.

Teil 5: Verben, die mit Continuous „nicht zusammenpassen"

Manche Verben beschreiben ihrem Sinn nach einen Zustand und nicht eine Handlung. Sie stehen normalerweise nicht im Continuous, selbst wenn es um „jetzt" geht.

Kategorie	Verben
Gefühle / Einstellung	like, love, hate, want, need, prefer
Wissen / Denken	know, understand, remember, believe, think (= meinen)
Wahrnehmung	see, hear, smell, taste
Besitz	have (= besitzen), own, belong

Richtig: I want a coffee. Falsch: „I am wanting a coffee". Richtig: She knows the answer. Falsch: „She is knowing the answer".

Feinheit: have in der Bedeutung „besitzen" — ohne Continuous (I have a car.). Aber have im Sinne von „essen", „duschen", „Zeit verbringen" — geht: I am having lunch., She is having a shower..

Teil 6: Verneinungen und Fragen

Da der Continuous bereits to be enthält, braucht es kein do/does. Wir arbeiten direkt mit am/is/are, wie in Lektion 3.

Verneinung: am/is/are + not + verb-ing.

Lange Form	Kurzform
I am not working.	I'm not working.
He is not working.	He isn't working.
We are not working.	We aren't working.

Frage: am/is/are vor das Subjekt (Inversion).

Aussage	Frage
You are working.	Are you working?
She is sleeping.	Is she sleeping?
They are watching TV.	Are they watching TV?

Kontrast zu Present Simple: Im Simple wird die Frage mit do/does gebildet (Do you work?). Im Continuous — kein do, sondern Inversion des to be selbst (Are you working?). Wenn du das verwechselst, klingt es wie „I am work?" — das ist kein Englisch.

Wortschatz dieser Lektion

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to work
arbeiten
to read
lesen
to write
schreiben
to study
lernen, studieren
to listen (to)
(zu)hören
to watch
(an)schauen
to eat
essen
to drink
trinken
to sleep
schlafen
to run
rennen, laufen
to walk
zu Fuß gehen, spazieren
to sit
sitzen
to stand
stehen
to wait
warten
to wear
tragen (Kleidung)
to cook
kochen
to drive
Auto fahren
to talk
reden, sprechen
to call
anrufen
to play
spielen
to rain
regnen
to snow
schneien
now
jetzt
right now
gerade jetzt
at the moment
im Moment
today
heute
this week
diese Woche
currently
zurzeit
still
noch, immer noch
the park
der Park
the office
das Büro

Französisch	Übersetzung
to work	arbeiten
to read	lesen
to write	schreiben
to study	lernen, studieren
to listen (to)	(zu)hören
to watch	(an)schauen
to eat	essen
to drink	trinken
to sleep	schlafen
to run	rennen, laufen
to walk	zu Fuß gehen, spazieren
to sit	sitzen
to stand	stehen
to wait	warten
to wear	tragen (Kleidung)
to cook	kochen
to drive	Auto fahren
to talk	reden, sprechen
to call	anrufen
to play	spielen
to rain	regnen
to snow	schneien
now	jetzt
right now	gerade jetzt
at the moment	im Moment
today	heute
this week	diese Woche
currently	zurzeit
still	noch, immer noch
the park	der Park
the office	das Büro

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Übung 1. Setze das Verb in den Present Continuous

1.I ___ (read) a book.

2.She ___ (write) a letter.

3.They ___ (play) in the garden.

4.We ___ (wait) for the bus.

5.He ___ (not / work) today.

6.It ___ (rain) outside.

7.The children ___ (sleep).

8.I ___ (not / listen) to music.

Übung 2. Simple oder Continuous? Wähle die richtige Form

1.I usually ___ (drink) coffee, but now I ___ (drink) tea.

2.She ___ (work) in a bank. Today she ___ (not / work).

3.Look! It ___ (snow)!

4.They ___ (play) football every Sunday.

5.Where is John? — He ___ (sleep).

6.We ___ (study) English at the moment.

7.He always ___ (wear) jeans.

8.Listen — the baby ___ (cry).

Übung 3. Übersetze vom Deutschen ins Englische

1.Ich lese gerade ein Buch.

2.Sie arbeitet heute nicht.

3.Was machst du?

4.Sie spielen im Park.

5.Es regnet.

6.Die Kinder schlafen nicht.

7.Hörst du zu?

8.Wir warten auf den Bus.

Übung 4. Bilde Frage und Kurzantwort

1.you / read / a book → ___ — Yes, ___

2.she / sleep → ___ — No, ___

3.they / watch / TV → ___ — Yes, ___

4.it / rain → ___ — No, ___

5.he / wait / for you → ___ — Yes, ___

Übung 5. Finde und korrigiere den Fehler

1.I working now.

2.She is wanting a coffee.

3.He no is sleeping.

4.Do you reading?

5.They is playing.

6.I'm knowing the answer.

Übung 6. Matrix — antworte nach Vorlage

Lies die Frage und schreib die Antwort hin. Fragen

1.What are you doing?

2.Is she sleeping?

3.Are they watching TV?

4.Is it raining?

5.Are you listening?

6.What is he eating? (Antwort: einen Apfel)

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Hörtexte

Drei Textvarianten pro Lektion. In glottos.com öffnen für synchrone Audiowiedergabe.

Text A

Text zu Lektion 11: Present Continuous

🔊 Audio-Praxis ↗

I am sitting at my desk.
I am reading an English book.
My sister is studying in her room.
She is writing in her notebook.
Our mother is cooking dinner.
She is making soup and bread.
Our father is watching the news.
The dog is sleeping on the floor.
Outside, it is raining a little.
The children next door are playing in the garden.
I can hear them. They are laughing.
The phone is ringing now.
My brother is answering the phone.
He is talking to his friend.
They are planning to meet later.
I am drinking a cup of tea.
My tea is hot, but I like it that way.
The cat is looking at me from the window.
It is watching the rain.
My laptop is open in front of me.
I am typing a short message.
My friend is waiting for my reply.
He is sitting in a café in town.
He is drinking coffee and reading a magazine.
Now my mother is calling me for dinner.
I am closing my book.
I am standing up from my chair.
I am walking to the kitchen.
We are all sitting around the table.
Right now, we are starting our family dinner.

Text B

Text zu Lektion 11: Present Continuous

🔊 Audio-Praxis ↗

I am walking in the park.
It is a warm afternoon.
The sun is shining over the trees.
A small wind is moving the leaves.
Many people are walking with me.
A young man is running fast.
He is wearing a blue shirt and shorts.
Two girls are riding their bikes.
They are laughing and talking.
An old woman is sitting on a bench.
She is feeding the birds.
The birds are eating little pieces of bread.
A family is having a picnic on the grass.
The father is cutting fruit.
The mother is opening a bottle of water.
Their little boy is playing with a red ball.
He is running after the ball and shouting.
A dog is watching the boy from the path.
The dog is not moving — it is just looking.
Near the lake, a man is reading a newspaper.
He is sitting on a wooden chair.
A musician is playing the guitar by the gate.
People are stopping and listening to him.
Some are giving him a few coins.
I am taking a photo with my phone.
The sky is slowly turning orange.
The afternoon is ending.
People are starting to go home.
I am walking towards the exit.
I am thinking about a quiet evening at home.

Text C

Text zu Lektion 11: Present Continuous

🔊 Audio-Praxis ↗

Hello, Mark, it's Anna.
Where are you at the moment?
I am calling from a café.
What are you doing right now?
I am working on my laptop.
I am writing a long email to my boss.
Are you alone, or are you with someone?
My sister is sitting next to me.
She is reading a magazine and drinking coffee.
Outside, it is raining a little.
People are walking past with umbrellas.
A bus is stopping near the window.
Some students are getting off the bus.
They are laughing and talking loudly.
The waiter is bringing me another tea.
I am not eating anything — I am not hungry.
What is happening at your office?
My colleagues are having a meeting.
They are talking about a new project.
Our manager is showing slides on a screen.
I am listening, but I am also looking at my phone.
My dog is staying at home today.
My neighbour is taking care of him.
She is probably feeding him right now.
I think she is also walking him in the garden.
So, are we still meeting this evening?
Yes, I am still planning to come.
I am leaving the café in five minutes.
I am taking the metro and going straight there.
See you soon — I am hanging up now.

Die Audiowiedergabe läuft über glottos.com — öffnet sich in einem neuen Tab.

Mundtraining

Kernprinzip: 95 % Mundtraining. Lies jede Zeile laut. Nicht nur hinschauen — sprechen.

Teil 8: Sprachtonleiter

🔊 Audio-Praxis

Tonleiter 1 — I am + verb-ing (Durchgang durch die Personen)

I am reading a book
You are reading a book
He is reading a book
She is reading a book
We are reading a book
They are reading a book

Tonleiter 2 — Verbwechsel in der I-Form

I am working
I am reading
I am writing
I am eating
I am drinking
I am running
I am sleeping
I am watching TV

Tonleiter 3 — Verneinung

I am not working
You are not working
He is not working
She is not working
We are not working
They are not working

Geh es mit Kurzformen durch: I'm not, you aren't, he isn't, she isn't, we aren't, they aren't.

Teil 9: Sprachmatrix

🔊 Audio-Praxis

Matrix 1 — „Was machst du gerade?"

What are you doing? — I am reading a book.
What is he doing? — He is sleeping.
What is she doing? — She is cooking dinner.
What are they doing? — They are watching TV.
What are you doing? — I'm waiting for a bus.
What is it doing outside? — It is raining.

Matrix 2 — Continuous vs. Simple

Do you work on Saturdays? — No, but I am working today.
Does she usually drink coffee? — Yes, but she is drinking tea now.
Do they watch TV every evening? — Yes, and they are watching it right now.
Do you study English? — Yes, I'm studying right now.
Does it rain often here? — Yes, and look — it's raining again.

Matrix 3 — Ja/Nein-Fragen

Are you listening? — Yes, I am. / No, I'm not.
Is he sleeping? — Yes, he is. / No, he isn't.
Are they playing football? — Yes, they are. / No, they aren't.
Is it raining? — Yes, it is. / No, it isn't.
Are we waiting for John? — Yes, we are.

Merke: Die Kurzantwort wiederholt am/is/are, ohne -ing: „Yes, I am", nicht „Yes, I am working".

PRESENT CONTINUOUS = am/is/are + verb-ing
  Bedeutung: HANDLUNG GERADE JETZT, im Moment des Sprechens

Formen nach Personen:
  I        am   working   (I'm working)
  you      are  working   (you're working)
  he/she/it is  working   (he's / she's / it's working)
  we       are  working   (we're working)
  they     are  working   (they're working)

Verneinung: am/is/are + NOT + verb-ing
  I'm not / he isn't / they aren't

Frage: am/is/are an den Anfang (Inversion, OHNE do!)
  Are you working? — Yes, I am. / No, I'm not.
  Is she sleeping? — Yes, she is. / No, she isn't.

KONTRAST ZU PRESENT SIMPLE:
  Simple     = Gewohnheit, Tatsache    I work in a bank.
  Continuous = jetzt, im Sprechmoment  I am working now.

Marker:
  Continuous: now, right now, at the moment, today, currently, still
  Simple:     every day, usually, often, always, sometimes, never

-ING-Schreibung:
  work → working   (normal)
  write → writing  (stummes -e weg)
  run → running    (Konsonant nach betontem Vokal verdoppeln)
  lie → lying      (-ie → -y + ing)

NICHT-CONTINUOUS-Verben (Zustand, keine Handlung):
  like, love, hate, want, need, know, understand,
  see, hear, have (=besitzen), believe, remember
  → setze in Present Simple, auch wenn es um „jetzt" geht

FALLE: „I working" — NEIN. Immer am/is/are + verb-ing.
FALLE: „Do you working?" — NEIN. Are you working?

Nächster Schritt: Lektion 12 — Past Simple. Regelmäßige Verben auf -ed, unregelmäßige (go/went, have/had, see/saw, make/made), Vergangenheit von to be (was/were), Vergangenheitsmarker (yesterday, last week, ago). Die Vergangenheit ist die zweite Basis des Sprechens — wir fangen an, sie zu bauen.

Nächste Lektion:Lektion 12: Past Simple — die einfache Vergangenheit