Урок 34: Словообразование существительных и прилагательных
Словарный запас: Производные сущ. и прил., абстрактная лексика, словарные семьи (~36 единиц)
Как работать с этим уроком
- Прочитай — пойми, как из одного корня вырастает целое семейство слов (10 минут).
- Разбери — на каждое новое слово найди в голове корень + суффикс.
- Используй — собирай свои производные по моделям. Половина «новых» слов — это знакомый корень + знакомый суффикс.
Знать корень + знать главные суффиксы = понимать в 3 раза больше слов, чем формально учил. Сербское словообразование прозрачнее русского: суффиксы те же или близкие, но работают регулярнее. Учити → учитељ → учитељски → учитељство. Целая семья из одного глагола.
Часть 1: Зачем учить суффиксы отдельно
Главный принцип: в сербском, как и в русском, новые слова чаще всего делаются не из воздуха, а из старых корней через суффикс. Знаешь корень пев- (петь) + суффикс -ач (агенс) — знаешь певач (певец), не заучивая отдельно.
Для русскоязычного это подарок: большинство сербских суффиксов имеют прямые русские пары. -ост = -ость, -ство = -ство, -ица = -ица, -ски = -ский, -ов = -ов. Узнаваемо до прозрачности.
В этом уроке:
- четыре главные группы именных суффиксов (агенс, абстракт, диминутив, аугментатив);
- три суффикса для образования прилагательных из сущ. (-ски, -ин, -ов);
- сложные слова и словарные семьи.
Часть 2: Группа 1 — АГЕНС (тот, кто делает действие)
Суффиксы, превращающие глагол или существительное в деятеля.
-ач (от глаголов)
| Глагол | Агенс | Перевод |
|---|---|---|
| певати (петь) | певач | певец |
| играти (играть) | играч | игрок |
| возити (везти) | возач | водитель |
| трчати (бежать) | тркач | бегун |
| ковати (ковать) | ковач | кузнец |
-ник (от сущ. и прил.)
| Корень | Агенс | Перевод |
|---|---|---|
| рад | радник | рабочий |
| наука | научник | учёный |
| путовати | путник | путник |
| болест | болесник | больной |
| уметност | уметник | художник |
-тељ (от глаголов; профессия / роль)
| Глагол | Агенс | Перевод |
|---|---|---|
| учити | учитељ | учитель |
| родити | родитељ | родитель |
| читати | читатељ | читатель |
| спасити | спаситељ | спаситель |
| слушати | слушатељ | слушатель |
-ар (от сущ.; «работающий с X»)
| Корень | Агенс | Перевод |
|---|---|---|
| риба | рибар | рыбак |
| пчела | пчелар | пчеловод |
| новине | новинар | журналист |
| зуб | зубар | стоматолог |
| (пећи) | пекар | пекарь |
Женский род агенсов: -ица / -ница / -ка — певачица, радница, учитељица, новинарка.
Часть 3: Группа 2 — АБСТРАКТ (свойство, действие, состояние)
Превращают прилагательное или глагол в абстрактное существительное.
-ост (от прил.) = русское -ость
| Прил. | Сущ. на -ост | Перевод |
|---|---|---|
| млад | младост | молодость |
| храбар | храброст | храбрость |
| мудар | мудрост | мудрость |
| радостан | радост | радость |
| жалостан | жалост | печаль |
| могућ | могућност | возможность |
| љубазан | љубазност | любезность |
Близкий суффикс -ота: леп → лепота / љепота (красота). Оба образуют абстрактные сущ. ж.р.
-ство (= русское -ство)
| Корень | Сущ. на -ство | Перевод |
|---|---|---|
| друг | друштво | общество, компания |
| пријатељ | пријатељство | дружба |
| брат | братство | братство |
| дете | детињство | детство |
| човек | човечанство | человечество |
| богат | богатство | богатство |
| царь | царство | царство |
-ње (от глаголов; «процесс делания»)
| Глагол | Сущ. на -ње | Перевод |
|---|---|---|
| читати | читање | чтение |
| певати | певање | пение |
| писати | писање | письмо (процесс) |
| учити | учење | учение, учёба |
| спавати | спавање | сон (процесс) |
| играти | играње | игра (процесс) |
| гледати | гледање | просмотр |
Модель: инфинитив минус -ти, плюс -ње (часто с йотированием: носити → ношење, видети → виђење). Все они среднего рода.
Часть 4: Группа 3 — ДИМИНУТИВ (уменьшительно-ласкательное)
В сербском диминутивы в активном употреблении — даже там, где русский уже не уменьшает.
-ић (м.р.)
| Сущ. | Диминутив | Перевод |
|---|---|---|
| дом | домић | домик |
| град | градић | городок |
| сто | столић | столик |
| прозор | прозорчић | окошко |
| нос | носић | носик |
Ловушка: братић в современном сербском = племянник, а не «братик». Уменьш. от брат — братац.
-ица (ж.р.)
| Сущ. | Диминутив | Перевод |
|---|---|---|
| сестра | сестрица | сестричка |
| рука | ручица | ручка |
| вода | водица | водичка |
| птица | птичица | птичка |
| књига | књижица | книжечка |
Двойная роль -ица: (а) диминутив для ж.р., (б) женский эквивалент мужского деятеля (радник → радница, певач → певачица).
-че (ср.р.; молодое существо / детёныш)
| Сущ. | Производное | Перевод |
|---|---|---|
| момак | момче | паренёк, юноша |
| мачка | маче | котёнок |
| пас | куче | щенок |
| унук | унуче | внучек (нейтр.) |
-че — средний род, склоняется с расширением -ет-: момче — момчета — момчету.
Часть 5: Группа 4 — АУГМЕНТАТИВ (увеличительно-пренебрежительное)
Противоположность диминутива: «большой, грубый, пренебрежительный». В разговорной речи и фольклоре — активно.
-ина / -етина / -чина
| Сущ. | Аугментатив | Перевод |
|---|---|---|
| човек | човечина | мужичище, здоровяк |
| рука | ручетина / ручурда | ручища |
| пас | псетина | псина (грубо) |
| кућа | кућетина / кућерина | домище |
| жена | женетина | бабища (грубо) |
| момак | момчина | здоровый парень |
Стиль: аугментативы — почти всегда разговорные, с эмоцией (восхищение или пренебрежение). В нейтральном тексте не используй. Заметка: -ина также образует абстрактные сущ. от прил.: висок → висина, широк → ширина. Контекст различает.
Часть 6: Прилагательные из существительных
-ски (= русское -ский)
| Сущ. | Прил. | Перевод |
|---|---|---|
| Срб | српски | сербский |
| жена | женски | женский |
| човек | људски | человеческий |
| град | градски | городской |
| село | сеоски | деревенский |
| школа | школски | школьный |
| Београд | београдски | белградский |
| дете | дечји | детский |
| студент | студентски | студенческий |
Чередования: перед -ски срабатывают фонетические сдвиги: Француз → француски (з+с → с), Енглез → енглески, Турчин → турски.
-ин (притяжательное от ж.р. имён и родства)
| Сущ. | Прил. | Перевод |
|---|---|---|
| мама | мамин | мамин |
| сестра | сестрин | сестрин |
| тетка | теткин | тётин |
| Ана | Анин | Анин |
| бака | бакин | бабушкин |
Согласуется по родам: мамин шал, мамина торба, мамино име.
-ов / -ев (притяжательное от м.р. имён и родства)
| Сущ. | Прил. | Перевод |
|---|---|---|
| брат | братов | братов |
| отац | очев / татин | отцов / папин |
| Марко | Марков | Марков |
| Петар | Петров | Петров |
| краљ | краљев | королевский |
| муж | мужевљев | мужний |
-ев появляется после мягких согласных (ј, љ, њ, ћ, ђ, ж, ш, ч, ц, р): краљ → краљев, цар → царев.
Важно: -ов в сербском — полноценное прилагательное, склоняется по родам, числам, падежам: Марков ауто, Маркова кућа, Марково име, Маркови пријатељи.
Часть 7: Сложные слова (композиты)
Сербский склеивает корни через соединительную гласную -о- / -е-.
| Сложное слово | Разбор | Перевод |
|---|---|---|
| Београд | бео + град | «белый город» |
| родољуб | род + о + љуб- | патриот |
| дрводеља | дрво + о + дељ- | плотник |
| виноград | вино + град(-) | виноградник |
| поштоноша | пошта + о + нос- | почтальон |
| месојед | месо + јед- | плотоядный |
| староседелац | стар + о + седел + ац | коренной житель |
| црногорац | црн + о + гора + ц | черногорец |
Модель: корень + о/е + корень (+ суффикс).
Часть 8: Словарные семьи
Один корень даёт 5–10 родственных слов. Учи их пачкой.
уч-: учити → научити → учитељ/учитељица → учитељски → ученик/ученица → учење → наука → научник/научница → научни.
пис-: писати → писмо → писац → писар → писање → писмени → рукопис → потпис.
род-: род → родити → родитељ → родитељски → родбина → рођак/рођака → родни → родољуб → природа.
Словарь урока
Полный словарь
3,900 записей
Прочитай задание, введи ответ по-сербски и нажми «Проверить». Сначала идёт локальная проверка; в сложных случаях запрашиваем подсказку у Claude. Прогресс сохраняется автоматически.
🔊 УпражненияОткроет ответы упражнений во внешнем приложении — изучай со звуком и пословным разбором.Упражнение 1. Определи суффикс и группу
Назови суффикс и его группу (агенс / абстракт / диминутив / аугментатив / прилаг.).
Упражнение 2. Построй агенса
Упражнение 3. Сделай абстрактное сущ.
Выбери между -ост, -ство, -ње.
Упражнение 4. Уменьши и увеличь
Упражнение 5. Прилагательные из существительных
Согласуй с указанным сущ.
Упражнение 6. Разбери сложное слово
Нужно ещё практики? Claude составит новое упражнение из 10 заданий по словарю и теме урока.
Сгенерировано: 0 из 5
Тексты для аудирования
Три варианта на каждый урок. Открой в glottos.com для аудио с синхронизацией.
Текст AТекст A к уроку 34: Профессии и деятели🔊 Аудио-практика ↗
- Мој деда је био ковач.
- Његов брат је одличан певач.
- Она је најбоља играчица у тиму.
- Возач аутобуса је љубазан човек.
- Тркач је стигао први на циљ.
- Мој отац ради као радник у фабрици.
- Тај научник је открио нови лек.
- Путник чека воз на станици.
- Болесник лежи у кревету.
- Уметник слика портрет.
- Наш учитељ говори три језика.
- Моја учитељица је врло строга.
- Родитељи воле своју децу.
- Читатељи воле тог писца.
- Слушатељи су аплаудирали.
- Спаситељ је извукао дете из воде.
- Рибар лови рибу на језеру.
- Пчелар продаје мед на пијаци.
- Новинар пише чланак за новине.
- Новинарка води интервју.
- Зубар ми је извадио зуб.
- Пекар пече хлеб рано ујутру.
- Радница ради у канцеларији.
- Певачица има прелеп глас.
- Тај писац је написао десет књига.
- Писар преписује документа.
- Ученик иде у школу сваког дана.
- Ученица учи лекцију.
- Научница ради у лабораторији.
- Сваки занат има свог мајстора.
Текст BТекст B к уроку 34: Абстрактные понятия🔊 Аудио-практика ↗
- Младост је најлепше доба живота.
- Храброст је важна особина.
- Мудрост долази с годинама.
- Радост испуњава његово срце.
- Жалост је овладала породицом.
- Могућност успеха је велика.
- Љубазност не кошта ништа.
- Лепота природе је невероватна.
- Друштво се мења из године у годину.
- Пријатељство је највеће благо.
- Братство међу народима је идеал.
- Детињство је најсрећније време.
- Човечанство мора да чува планету.
- Богатство није све у животу.
- Царство је трајало много векова.
- Читање књига развија ум.
- Певање ме опушта.
- Писање писама више није модерно.
- Учење језика захтева време.
- Спавање је важно за здравље.
- Играње деце чује се у дворишту.
- Гледање телевизије је досадно.
- Ношење терета није лако.
- Виђење старих пријатеља је радост.
- Истина увек побеђује.
- Слобода је највећа вредност.
- Висина планине је импресивна.
- Ширина реке је огромна.
- Тишина у шуми је лековита.
- Знање је моћ.
Текст CТекст C к уроку 34: Уменьшительные и притяжательные🔊 Аудио-практика ↗
- Имамо мали домић у селу.
- Београд је велики град, али Ниш је градић.
- У углу стоји дрвени столић.
- Кроз прозорчић улази светлост.
- Беба има сладак носић.
- Моја сестрица има пет година.
- Дај ми твоју ручицу.
- Попиј мало водице.
- На грани пева птичица.
- Прочитала сам ту књижицу за један дан.
- Маче спава на јастуку.
- Куче лаје у дворишту.
- Унуче трчи ка деди.
- Момче ради у радњи.
- Мамин шал је на столу.
- Мамина торба је тешка.
- Мамино име је Јелена.
- То је сестрин телефон.
- Теткина кућа је близу.
- Анин брат живи у Новом Саду.
- Бакин колач је најбољи на свету.
- Братов ауто је плав.
- Маркова мајка је лекар.
- Маркови пријатељи долазе вечерас.
- Петрова књига лежи на столу.
- Очев сат је стар педесет година.
- Татин капут виси у ходнику.
- Краљев замак се види издалека.
- То је царева одлука.
- Мужевљева породица живи у Загребу.
Аудио воспроизводится в glottos.com — открывается в новой вкладке.
В этом уроке ещё нет гамм и матриц — они появляются с урока 3. Для практики речи используй тексты выше.
4 ГЛАВНЫЕ ГРУППЫ ИМЁН:
1) АГЕНС:
-ач (глаг.): певач, играч, возач, тркач, ковач
-ник (сущ.): радник, путник, научник, болесник
-тељ (глаг.): учитељ, родитељ, читатељ, спаситељ
-ар (сущ.): рибар, пчелар, новинар, зубар, пекар
Женский: -ица / -ка / -ница (певачица, радница, учитељица)
2) АБСТРАКТ:
-ост = рус. -ость: младост, радост, мудрост, могућност
-ство = рус. -ство: друштво, пријатељство, детињство, богатство
-ње (отгл. сущ. ср.р.): читање, певање, спавање, учење, писање
3) ДИМИНУТИВ:
-ић (м): домић, градић, столић, носић
-ица (ж): сестрица, ручица, водица, књижица
-че (ср): момче, маче, унуче, куче
4) АУГМЕНТАТИВ:
-ина / -етина / -чина: човечина, псетина, кућетина, момчина
ПРИЛАГ. ИЗ СУЩ. — 3 СУФФИКСА:
-ски относящийся к X: српски, женски, градски, школски,
француски (з+с → с), дечји
-ин притяж. от ж.р.: мамин, сестрин, Анин, бакин
-ов/-ев притяж. от м.р.: братов, Марков, очев, краљев, мужевљев
Все согласуются: мамин шал / мамина торба / мамино име.
СЛОЖНЫЕ СЛОВА (корень + о/е + корень + суфф.):
Београд, родољуб, дрводеља, виноград, поштоноша, црногорац.
ПРИНЦИП: видишь незнакомое слово → ищи корень и суффикс.
В 60% случаев поймёшь без словаря.
Следующий урок: Урок 35 — Обстоятельственные придаточные: времени (кад, док, чим, пре него што, након што), причины (јер, зато што, будући да), цели (да + презент), условия (ако, кад би, да), уступки (иако, мада) и образа действия. Учимся строить сложные предложения с подчинительными союзами.