Lesson 10: Connected text in the present tense
Vocabulary: connectors, everyday-life themes — Block 1 consolidation
How to work with this lesson
- Read — there is no new grammar. This is an assembly lesson: everything from Block 1 is brought together into live paragraphs.
- Memorise the matrices — two "portrait" matrices, about yourself and about another person. These are the words on which any first conversation rests.
- Train the text "Mi presento" — a connected self-introduction of 12–15 sentences. Run it aloud many times. Target: no hesitation.
- Don't skip the error-spotting exercise — it targets the traps that an English speaker walks into: missing articles, wrong agreement, sneaking an English -s onto the verb, essere vs stare, avere idioms.
This closes Block 1. After this lesson you should have a ready self-introduction of 12–15 sentences and a ready set of basic questions to ask another person. Then comes the "Apprendista" test.
Part 1: What Block 1 contains (quick inventory)
| Topic | From |
|---|---|
| Sounds, stress, spelling | L1 |
| Gender (-o m., -a f., -e either) and number (-i/-e) | L2 |
| Articles (il, lo, l', la, i, gli, le; un, uno, un', una) | L3 |
| Essere + nationalities, professions, descriptions | L4 |
| Avere + c'è/ci sono + idioms (avere fame, anni…) | L5 |
| Adjectives — agreement, position | L6 |
| -ARE verbs | L7 |
| -ERE, -IRE verbs + 6 irregulars (fare, andare, venire, stare, dare, dire) | L8 |
| Negation, questions, connectors | L9 |
Before the text, run the matrices: five sentences with essere, five with avere, five with an -are verb, five with an -ere/-ire verb, and five with an irregular. If all 25 flow — Block 1 is in your pocket.
Part 2: The main connection — how an Italian builds a paragraph
Unlike English, where you can chain short sentences ("I live in London. I work in a hospital. I love films"), Italian prefers explicit connectors between clauses:
- Abito a Mosca e lavoro in un ospedale.
- Faccio il medico ma non lavoro tutti i giorni.
- Mi piace il cinema, soprattutto i film italiani.
Basic set of connectors (recall L9):
| Italiano | English | When |
|---|---|---|
| e | and | joining |
| ma / però | but | contrast |
| o / oppure | or | choice |
| anche | too, also | addition |
| perché | because | cause |
| quindi / allora | so, therefore | result |
| poi / dopo | then | sequence |
| prima | first, earlier | sequence |
| di solito | usually | habit |
| spesso | often | frequency |
| a volte | sometimes | frequency |
| sempre | always | frequency |
| mai (in negation) | never | frequency |
| soprattutto | especially | emphasis |
| per esempio | for example | example |
Notice: a frequency adverb (spesso, sempre, di solito) typically sits after the verb or at the start of the clause. Lavoro spesso il sabato. / Spesso lavoro il sabato. — both fine.
Part 3: "Mi presento" — structural template for self-introduction
A good A1 self-introduction follows a template:
- Name. Mi chiamo … / Sono …
- Where from. Sono di Londra. / Vengo dall'Inghilterra.
- Where you live. Abito a Milano da tre anni.
- Age. Ho trent'anni.
- Profession / occupation. Faccio il medico. / Studio medicina all'università.
- Family. Ho un fratello e una sorella. / Sono sposato/sposata.
- Languages. Parlo inglese, italiano e un po' di francese.
- Habits. La mattina prendo un caffè e leggo le notizie.
- Hobbies / favourites. Mi piace il cinema, soprattutto i film italiani.
- Dislikes / things you don't do. Non bevo alcol e non fumo.
- Closing line. Vivere in Italia è il mio sogno. / Sono contento di essere qui.
This template is your "blank". Plug in your own data and speak. Target: tell the whole thing in one breath, in about a minute.
Example of a filled-in template
Mi chiamo Anna. Sono inglese, di Londra. Adesso abito a Milano da due anni. Ho ventisette anni. Faccio l'ingegnere e lavoro per una grande azienda italiana. Ho una sorella, ma non ho fratelli. Non sono sposata. Parlo inglese, francese e italiano: l'italiano lo studio da tre anni. Di solito la mattina prendo un caffè e vado al lavoro in metro. La sera leggo o guardo un film. Mi piace molto la cucina italiana, soprattutto la pasta. Non bevo vino e non mangio carne. L'Italia è un paese bellissimo: sono molto contenta di vivere qui.
15 sentences. Each one simple. Connectors: adesso, da, ma, di solito, soprattutto, e, non… e non.
Part 4: Describing another person
The same template, but in the 3rd person. The thing to watch is the verb ending (-a/-e in 3rd singular) and adjective agreement by gender.
Example
Lui si chiama Marco. È italiano, di Roma. Adesso vive a Firenze. Ha trent'anni. Fa il medico in un ospedale grande. Ha una moglie e due figli. Parla italiano, inglese e un po' di francese. La mattina prende un caffè e va al lavoro in bicicletta. La sera torna a casa, cucina con la moglie e gioca con i bambini. Gli piace molto il calcio: il sabato guarda sempre la partita. Non beve molto, ma a volte prende un bicchiere di vino. È un uomo simpatico e gentile.
Notice: gli piace — literally "to him it is pleasing". This is L18 — for now just memorise the phrase. Italian doesn't say "he likes football"; it says "football is pleasing to him". An English-speaker shock; you'll meet the full system soon.
Part 5: Describing a day — "La mia giornata"
Standard sequence layout — prima, poi, dopo, infine:
La mia giornata di solito è così. Mi sveglio alle sette. Prima prendo un caffè e leggo le notizie sul telefono. Poi mi vesto e vado al lavoro. Arrivo in ufficio alle nove. La mattina rispondo alle email e parlo con i colleghi. A pranzo mangio un'insalata o un panino. Dopo pranzo continuo a lavorare fino alle sei. Quando torno a casa, sono stanca. La sera cucino qualcosa di semplice — pasta o pesce. Dopo cena guardo la TV o leggo un libro. A volte chiamo mia madre: lei vive a Londra. Vado a letto verso le undici. La notte dormo bene. Il giorno dopo, tutto ricomincia.
Connectors for a day-narrative
| Italiano | English |
|---|---|
| la mattina | in the morning |
| a mezzogiorno | at midday |
| il pomeriggio | in the afternoon |
| la sera | in the evening |
| la notte | at night |
| di solito | usually |
| prima | first |
| poi / dopo | then, afterwards |
| infine | finally |
| a volte | sometimes |
| spesso | often |
| tutti i giorni | every day |
| il sabato / la domenica | on Saturdays / on Sundays |
| verso le … | around (a time) |
Part 6: Describing your family — "La mia famiglia"
La mia famiglia non è grande. Siamo in quattro: io, mio padre, mia madre e mia sorella. Mio padre si chiama John, ha cinquantacinque anni e fa l'ingegnere. È un uomo serio ma simpatico. Mia madre si chiama Mary; lavora in una scuola, fa l'insegnante. Ha cinquant'anni. È molto gentile. Mia sorella ha venti anni e studia all'università. Si chiama Lisa. Lei è alta, ha i capelli lunghi e biondi e gli occhi azzurri. Tutti noi abitiamo a Londra, ma io adesso vivo in Italia. Chiamo i miei genitori ogni domenica. Mi mancano molto.
Notice: mio padre, mia madre — no article! This is an L12 exception (singular family-member nouns). For now, memorise as a fact.
Lesson vocabulary
- di solitousually
- spessooften
- a volte / qualche voltasometimes
- semprealways
- mai (with non)never
- tutti i giornievery day
- la mattina / la sera / la nottein the morning / evening / at night
- primafirst
- poi / dopothen, afterwards
- infinefinally
- soprattuttoespecially, above all
- per esempiofor example
- adesso / oranow
- oggitoday
- domanitomorrow
- ieriyesterday (will return in L21)
- da (duration)for, since (e.g. da due anni)
- e / edand
- ma / peròbut, however
- o / oppureor
- anchealso, too
- perchébecause
- quindi / alloraso, therefore
- seif
- quandowhen
- mi chiamo …my name is …
- sono di …I'm from … (city)
- vengo da …I come from … (country)
- abito a …I live in … (city)
- vivo in …I live in … (country)
- ho … anniI'm … years old
- faccio il/la …I work as a … (profession)
- studio …I study …
- parlo …I speak …
- mi piace …I like …
- non mi piace …I don't like …
- siamo in …there are … of us (family size)
| German | Translation | |
|---|---|---|
di solito | usually | |
spesso | often | |
a volte / qualche volta | sometimes | |
sempre | always | |
mai (with non) | never | |
tutti i giorni | every day | |
la mattina / la sera / la notte | in the morning / evening / at night | |
prima | first | |
poi / dopo | then, afterwards | |
infine | finally | |
soprattutto | especially, above all | |
per esempio | for example | |
adesso / ora | now | |
oggi | today | |
domani | tomorrow | |
ieri | yesterday (will return in L21) | |
da (duration) | for, since (e.g. da due anni) | |
e / ed | and | |
ma / però | but, however | |
o / oppure | or | |
anche | also, too | |
perché | because | |
quindi / allora | so, therefore | |
se | if | |
quando | when | |
mi chiamo … | my name is … | |
sono di … | I'm from … (city) | |
vengo da … | I come from … (country) | |
abito a … | I live in … (city) | |
vivo in … | I live in … (country) | |
ho … anni | I'm … years old | |
faccio il/la … | I work as a … (profession) | |
studio … | I study … | |
parlo … | I speak … | |
mi piace … | I like … | |
non mi piace … | I don't like … | |
siamo in … | there are … of us (family size) |
Full dictionary
2,237 entries
Read the task, type your answer in Italian, and hit Check. Each answer is checked locally first; tricky cases ask Claude for a hint. Progress saves automatically.
🔊 ExercisesOpens the exercise answers in the external app — study with audio and word-by-word breakdown.Exercise 1. Fill in the "Mi presento" template about yourself
Build a 10-sentence self-introduction from the template. Use present tense and connectors.
Open-ended drill — no automatic check. Say the answers aloud, then move on.
Exercise 2. Fill in 3rd person — describing Anna
Anna ___ (essere) inglese. ___ (vivere) a Roma da tre anni. ___ (avere) ventotto anni. ___ (fare) l'architetto. ___ (parlare) inglese, italiano e francese. Di solito la mattina ___ (prendere) un caffè e ___ (andare) al lavoro in autobus. La sera ___ (leggere) o ___ (guardare) un film. ___ (piacere) molto la cucina italiana.
Open-ended drill — no automatic check. Say the answers aloud, then move on.
Exercise 3. Translate a short paragraph
My name is John. I'm English, from London. I've been living in Milan for four years now. I'm thirty-five years old. I work as an engineer at a big Italian company. I have a wife and a son. My wife is Italian, from Milan; she's thirty. At home we speak Italian and English. In the morning I drink a coffee and walk to work. In the evening I cook dinner or we go to a restaurant. I love Italy, especially the food and wine.
Open-ended drill — no automatic check. Say the answers aloud, then move on.
Exercise 4. Spot the mistake (classic English-speaker traps)
Exercise 5. Read aloud (full run) — your own text
Read aloud 3 times:
Sono Olga. Sono inglese, di Manchester. Adesso vivo a Bologna da un anno. Ho ventinove anni. Sono insegnante: insegno l'inglese in una scuola di lingue. Non sono sposata, ma ho un fidanzato italiano. Si chiama Luca; lui fa l'architetto. Parlo inglese, italiano e francese. La mattina mi alzo presto, prendo un caffè e vado a scuola in bicicletta. A pranzo mangio un'insalata. La sera Luca e io cuciniamo insieme. Mi piace molto l'Italia: il cibo è buono, le persone sono simpatiche e fa quasi sempre bel tempo. Sono molto contenta di essere qui.
Target: on the third pass, speak smoothly, with connectors, no pauses.
Open-ended drill — no automatic check. Say the answers aloud, then move on.
Exercise 6. Full run — answer ten questions about yourself
Answer each question with a full sentence in Italian (one or two sentences):
Need more practice? Claude will generate a fresh 10-prompt exercise from this lesson's vocab and theme.
Generated: 0 of 5
Listening texts
Three text variants per lesson. Open in glottos.com for synchronized audio playback.
Text AText for lesson 10: Mi presento🔊 Audio practice ↗
- Mi chiamo Daniela.
- Sono russa, di Novosibirsk.
- Ho ventotto anni.
- Adesso vivo in Italia.
- Abito a Bologna da un anno e mezzo.
- Lavoro come traduttrice in una piccola azienda.
- Traduco testi dal russo all'italiano e dall'italiano al russo.
- Mi piace molto il mio lavoro.
- Ho una famiglia non grande.
- Ho una sorella più giovane e i miei genitori.
- Loro vivono ancora in Russia.
- Mio padre è ingegnere, mia madre fa l'insegnante.
- Mia sorella studia medicina.
- Io non sono sposata, ma ho un fidanzato italiano.
- Si chiama Luca.
- Luca lavora come architetto.
- Lui è di Bologna.
- Insieme viviamo in un piccolo appartamento.
- L'appartamento ha due camere, una cucina e un bagno.
- È vicino al centro.
- Parlo russo, italiano, inglese e un po' di francese.
- Studio l'italiano da tre anni.
- La mattina mi sveglio presto.
- Prendo un caffè e leggo le notizie sul telefono.
- Vado al lavoro in bicicletta.
- A pranzo mangio in mensa con i colleghi.
- Il sabato Luca e io andiamo al mercato.
- La domenica, a volte, viaggiamo: visitiamo una città vicina.
- Mi piace l'Italia: il cibo è buono, le persone sono gentili, il tempo è quasi sempre bello.
- Sono molto contenta di vivere qui.
Text BText for lesson 10: La mia famiglia🔊 Audio practice ↗
- La mia famiglia non è grande.
- Siamo in cinque: io, mio padre, mia madre, mio fratello e mia sorella.
- Abitiamo tutti a Ekaterinburg.
- Mio padre si chiama Aleksej.
- Ha cinquantotto anni.
- È un uomo alto, con i capelli grigi e gli occhi verdi.
- È serio, ma molto gentile.
- Fa il medico in un grande ospedale.
- Lavora molto, spesso anche il sabato.
- Quando torna a casa, ascolta la musica classica.
- Mia madre si chiama Tatjana.
- Ha cinquantacinque anni.
- È bassa, magra, con i capelli corti e biondi.
- È una donna allegra e socievole.
- Insegna russo e letteratura in un liceo.
- Ama i libri: a casa abbiamo una biblioteca con tanti libri.
- Mio fratello si chiama Sergej.
- Ha venticinque anni, due anni più di me.
- È alto e magro, come il papà.
- Studia ingegneria all'università.
- Non è ancora sposato.
- Vive con noi, ma spesso esce con gli amici.
- Mia sorella si chiama Irina.
- È la più piccola: ha quindici anni.
- Va ancora a scuola.
- Le piace la matematica e lo sport.
- Gioca a pallavolo tre volte alla settimana.
- Tutti insieme cuciniamo la domenica: ogni domenica è una piccola festa.
- A volte litighiamo, ma sempre ci vogliamo bene.
- La mia famiglia è il posto dove sto sempre meglio.
Text CText for lesson 10: Una giornata tipica🔊 Audio practice ↗
- La mia giornata di solito è semplice.
- Mi sveglio alle sette.
- La sveglia suona, ma resto a letto cinque minuti.
- Poi mi alzo e vado in cucina.
- Apro la finestra: l'aria è fresca.
- Preparo un caffè italiano.
- Mangio un cornetto o un pezzo di pane con marmellata.
- Leggo le notizie sul telefono.
- Alle otto sono pronta per uscire.
- Vado al lavoro a piedi: l'ufficio non è lontano.
- Arrivo in ufficio alle otto e mezza.
- Saluto i colleghi e prendo un altro caffè.
- La mattina rispondo alle email e parlo con i clienti.
- A mezzogiorno facciamo una pausa pranzo.
- Di solito mangio un'insalata o un panino.
- Il pomeriggio è più tranquillo.
- Finisco di lavorare alle sei.
- Torno a casa, sempre a piedi.
- Quando piove, prendo l'autobus.
- La sera cucino qualcosa di semplice: pasta, verdure, pesce.
- Non bevo alcol durante la settimana.
- Dopo cena guardo un film o leggo un libro.
- Tre volte alla settimana faccio sport: vado in palestra.
- A volte chiamo i miei genitori in Russia.
- Parliamo per mezz'ora.
- Vado a letto verso le undici.
- Dormo bene, di solito otto ore.
- Il sabato non lavoro: vado al mercato, faccio la spesa, vedo gli amici.
- La domenica è il giorno del riposo: leggo, ascolto musica, non faccio niente di importante.
- Il lunedì, tutto ricomincia.
Audio playback is handled by glottos.com — opens in a new tab.
Mouth training
Core principle: 95% mouth training. Read each line aloud. Don't just look — speak.
Language scales
Scale 1 — five sentences with essere
Sono Marco. Sono italiano. Sono di Roma. Sono medico. Sono stanco.
Scale 2 — five sentences with avere
Ho trent'anni. Ho una sorella. Ho una macchina nuova. Ho fame. Non ho tempo.
Scale 3 — five sentences with an -are verb
Parlo inglese e italiano. Lavoro in un ospedale. Abito a Milano. Mangio la pasta. Ascolto musica.
Scale 4 — five sentences with an -ere/-ire verb
Prendo il caffè ogni mattina. Leggo un libro la sera. Scrivo email al lavoro. Dormo otto ore. Capisco un po' di francese.
Scale 5 — five sentences with an irregular verb
Faccio il medico. Vado al lavoro in metro. Vengo dall'Inghilterra. Sto bene, grazie. Dico la verità.
Run each scale 3 times. Target: 25 sentences in 90 seconds.
Language matrix
Matrix 1 — short introduction (Q/A)
| Question | Answer |
|---|---|
Matrix 2 — quick portrait of another person
| Question | Answer |
|---|---|
BLOCK 1 — INVENTORY:
L1 sounds and stress
L2 noun gender and number
L3 articles (il, lo, l', la, i, gli, le; un, uno, un', una)
L4 essere
L5 avere + c'è/ci sono + avere-idioms
L6 adjectives — agreement, position
L7 -ARE verbs
L8 -ERE, -IRE verbs + 6 irregulars
L9 negation, questions, connectors
"MI PRESENTO" TEMPLATE (10–15 sentences):
1. name: Mi chiamo …
2. where from: Sono di … / Vengo dall'…
3. where live: Abito a … da … anni
4. age: Ho … anni
5. profession: Faccio il/la … (with article!)
6. family: Ho un fratello / una sorella …
7. languages: Parlo … e un po' di …
8. habits: La mattina prendo … e vado …
9. hobbies: Mi piace …
10. closing: Sono contento/contenta di …
DAY DESCRIPTION — sequence connectors:
la mattina → poi → a pranzo → il pomeriggio →
→ la sera → dopo cena → la notte
prima … poi … infine
ENGLISH-SPEAKER TRAPS:
- Age: Ho 25 anni (avere), not Sono 25.
- Profession: Faccio il/la X (with article), not Sono X (or
if Sono X, no article: Sono medico — both work).
- Permanent identity — essere; feelings/location — stare.
- Italian endings: parlo, parli, parla — no English -s
sneaking in on third-person singular!
- Adjective agreement: stanco/stanca, italiano/italiana.
- "By bike" — in bicicletta (not con).
- Non goes BEFORE the verb: Non lavoro, not Lavoro non.
- Don't strand prepositions: Con chi parli? (not Parli con chi?)
- Don't drop the article on countables: un caffè, una pizza.
CONNECTORS:
e, ma, però, o, anche, perché, quindi, allora,
prima, poi, dopo, infine, di solito, spesso, a volte,
sempre, mai, soprattutto, per esempio.
Next up: Block 1 checkpoint — the "Apprendista" test. Goal: introduce yourself, ask the way, order in a bar. After that, Block 2 brings modal verbs (potere, volere, dovere) and pronouns.
Next up: Block 1 checkpoint — the "Apprendista" test. Goal: introduce yourself, ask the way, order in a bar. After that, Block 2 brings modal verbs (potere, volere, dovere) and pronouns.