Test bloku 3 (Lekcje 21–30): Chacham / Chachama — przyszłość, czytanie bez nikudu, system rzeczownika
Jak to powiedzieć po hebrajsku (bez nikudu)?
To kumulatywny test obejmujący cały trzeci blok. Przetłumacz na hebrajski bez samogłosek. Użyj: czasu przyszłego w Pa'al / Pi'el / Hif'il (L21), czytania „jak wszyscy" — ktiv male (L22), rozkazów i próśb, w tym przeczących z al (L23), strony biernej Pu'al / Huf'al (L24), pełnej tabeli 7 binjanów × 3 czasy (L25), słabych rdzeni (L26), miszkalim (L27), liczebników z rodzajem (L28), zdań względnych z she- i wskaźnikami zwrotnymi (L29), tekstu spójnego ze wszystkimi elementami (L30).
50 zadań · 80% — próg zaliczenia
0 / 50 odpowiedziano · 0 poprawnie na razie
1.Jutro napiszę list.
2.W przyszłym roku będziemy się uczyć razem.
3.Co będziesz robił (do m.) w sobotę?
4.Przyjadą do Jerozolimy w sierpniu.
5.Opowiem ci (do ż.) wszystko.
6.Nauczyciel wyjaśni materiał na następnej lekcji. (Hif'il przysz.)
7.Chodź tu! (do m.)
8.Nie mów tak! (do ż., al + Pi'el przysz.)
9.Proszę otwórzcie książki. (l. mn.)
10.Nie wchodź! (al + Nif'al)
11.Nowe prawo zostało przyjęte w zeszłym miesiącu. (Pu'al)
12.Dom został zbudowany w 1948 roku. (Nif'al)
13.Decyzję podjęła rada. (Huf'al lub Pu'al)
14.Program został zatwierdzony przez komisję. (Pu'al)
15.Wstaję wcześnie każdego ranka. (słaby rdzeń k-w-m → Pa'al kam)
16.Przyszła późno. (słaby rdzeń ב-ו-א)
17.Dowiedzieli się dobrych wiadomości. (słaby rdzeń י-ד-ע, przesz.)
18.Daliśmy dzieciom prezenty. (słaby rdzeń נ-ת-נ)
19.Mam trzy książki i pięć zeszytów. (liczebniki + rodzaj)
20.Dzisiaj jest piąty marca.
21.W klasie jest dwudziestu jeden uczniów. (męska forma liczenia)
22.Ma dwie siostry. (żeńska forma liczenia)
23.Książka, którą czytałem w zeszłym tygodniu, jest bardzo ciekawa.
24.Nauczyciel, który nas uczył, wyjechał do USA.
25.Studentka, która mieszka w Hajfie, wstaje wcześnie każdego ranka.
26.Dom, w którym dorastaliśmy, jest obok szkoły.
27.Przyjaciel, o którym ci opowiadałem, przyjedzie jutro. (wskaźnik alav)
28.Książki, które kupiono w zeszłym miesiącu, leżą na stole. (Nif'al przesz. + zd. wzg.)
29.Kiedy się spotkamy, wszystko ci opowiem. (ksheh- + przysz.)
30.Jeśli przyjdziesz wcześnie, pójdziemy razem do kina. (im + przysz.)
31.Już rok nie widziałem przyjaciela, którego zaprosiłeś.
32.Pójdziemy do kawiarni, która jest obok biblioteki.
33.Po tym jak napiszą raport, my go przeczytamy. (acharei she- + przysz.)
34.Minister ogłosi nowy program w przyszłym tygodniu. (Hif'il przysz. + Huf'al przysz.)
35.Studenci, którzy wezmą udział w programie, pojadą do Jerozolimy. (Hitpa'el przysz.)
36.Mieszkam w dużym mieście i pracuję w małej szkole. (miszkal miejsca)
37.Uczeń, którego ojciec jest nauczycielem, uczy się z moim synem. (sheabba shelo)
38.Nie zapomnij przynieść pieniędzy! (al + Pa'al przysz., 2 m.)
39.Dzieci, które urodzą się w tym roku, pójdą do szkoły za sześć lat. (Nif'al przysz.)
40.Córka nauczycielki, którą znamy, wyjdzie za mąż jesienią. (wskaźnik)
41.Po wykładzie poszliśmy do kawiarni i rozmawialiśmy o programie zajęć.
42.Myślę, że pamiętasz dom, w którym dorastaliśmy. (wskaźnik bo)
43.Program, o którym napisali w gazecie, będzie omawiany jutro. (wskaźnik aleha + Nif'al przysz.)