Lesson 10: -RE verbs. Faire, prendre, venir. Venir de + infinitive
Vocabulary: Everyday scenes — faire les courses, prendre le métro, venir de
How to work with this lesson
- Read — understand the rule (5 minutes, no more!)
- Run the scale — every verb through je → tu → il → nous → vous → ils
- Matrix — drill question-and-answer until it flies out on its own
This lesson closes the present tense. After it, you can conjugate any verb in all three groups, plus the heavyweight irregulars. This is the spine — without it, nothing else stands up.
Part 1: The third group — verbs in -RE
After -ER (group 1, Lesson 7) and -IR (group 2, Lesson 9), the third group. The smallest and most chaotic, but it does have a "regular core": verbs like vendre, attendre, répondre.
The main rule: drop -re, add the endings. In the third person singular — add nothing at all (no -t, no -e, just the bare stem!).
Vendre (to sell) — the model
| Person | Form | Ending | How it sounds |
|---|---|---|---|
| je | vends | -s | "vahn" (s, d silent) |
| tu | vends | -s | "vahn" |
| il / elle | vend | — (nothing!) | "vahn" |
| nous | vendons | -ons | "vahn-DOHN" |
| vous | vendez | -ez | "vahn-DAY" |
| ils / elles | vendent | -ent | "VAHND" (the -ent is silent, but the d is pronounced) |
Trap! In il vend there is no -t on the end. This is unique to the -RE group. -ER verbs end in
-e(il parle), -IR verbs end in-it(il finit), -RE verbs end in nothing: il vend, il attend, il répond. The stem ends in a consonant, and that consonant stays silent at word end.
Ear trap: je vends and ils vendent sound different! Singular: "vahn" (d silent). Plural: "VAHND" (d pronounced because a vowel — the silent e of -ent — used to follow it). That difference is the only audible singular/plural marker in this group.
Verbs that conjugate the same way
| Verb | Meaning | Note |
|---|---|---|
| vendre | to sell | |
| attendre | to wait (for) | direct object, no preposition: j'attends le bus — "I'm waiting for the bus" (no for in French!) |
| répondre (à) | to answer | needs à: je réponds à la question |
| entendre | to hear | not to be confused with écouter (to listen) |
| descendre | to go down; to get off (a vehicle) | takes être in the past! |
| rendre | to give back, to return (something) | rendre un livre — to return a book |
| perdre | to lose |
All of them conjugate exactly like vendre. Run attendre through: j'attends, tu attends, il attend, nous attendons, vous attendez, ils attendent.
Part 2: Faire — "to do/make", but much more
Faire is the third-most-frequent French verb after être and avoir. Completely irregular — learn it whole, no shortcuts.
| Person | Form | How it sounds |
|---|---|---|
| je | fais | "feh" |
| tu | fais | "feh" |
| il / elle | fait | "feh" |
| nous | faisons | "fuh-ZOHN" (warning: ai = "uh"!) |
| vous | faites | "fet" |
| ils / elles | font | "fohn" |
Three traps in faire:
- nous faisons reads "fuh-zohn", not "feh-zohn". This is the only place in French where
aiis pronounced "uh" (schwa). Strange, but universal.- vous faites ends in -tes, not -ez. Only three verbs in the entire language do this: vous êtes (être), vous faites (faire), vous dites (dire). Three. Total.
- ils font is short — same pattern as ils sont (être), ils ont (avoir), ils vont (aller). Memorize the foursome: font, sont, ont, vont.
What faire actually means
Base meaning is "to do" or "to make", but in idioms it covers "to play (a sport)", "to engage in", "to perform". English uses three or four different verbs where French just uses faire.
| Expression | Meaning |
|---|---|
| faire les courses | to do the (grocery) shopping |
| faire le ménage | to do the housework |
| faire la cuisine | to cook |
| faire la vaisselle | to do the dishes |
| faire ses devoirs | to do one's homework |
| faire du sport | to do sports / to exercise |
| faire du vélo | to go cycling |
| faire la queue | to stand in line / queue |
| faire un voyage | to take a trip |
| faire attention | to pay attention / be careful |
| Il fait beau / froid / chaud | The weather is nice / it's cold / it's hot |
English-speaker trap: the weather idioms use faire + adjective, not être. Not il est froid (that would mean "he is cold-natured"), but il fait froid — literally "it makes cold". Il fait beau = "the weather's nice". Lock this in early.
Part 3: Prendre — "to take", "to have (food)", "to take (transport)"
Prendre is the other big champion. Learn it once and you get comprendre (to understand) and apprendre (to learn) for free — they conjugate identically.
| Person | Form | How it sounds |
|---|---|---|
| je | prends | "prahn" |
| tu | prends | "prahn" |
| il / elle | prend | "prahn" |
| nous | prenons | "pruh-NOHN" (one n!) |
| vous | prenez | "pruh-NAY" (one n!) |
| ils / elles | prennent | "PREN" (double n, nasal disappears!) |
The big trap: in the plural, the stem changes. In nous/vous, you get a single
nand the sound "pruh-". In ils prennent, you get a doublenn, and that double n kills the nasal vowel: the en opens up to a flat "eh" sound, like English pen. So ils prennent sounds like "PREN", nothing nasal about it.
What prendre means
| Expression | Meaning |
|---|---|
| prendre le métro / le bus / le train | to take the metro / bus / train |
| prendre un taxi | to take a taxi |
| prendre le petit-déjeuner | to have breakfast |
| prendre un café | to have a coffee |
| prendre une douche | to take a shower |
| prendre une photo | to take a photo |
| prendre rendez-vous | to make an appointment |
French speakers don't "go by metro" — they take the metro. They don't "have breakfast" — they take breakfast. The logic: "I take = I select and use." Once you spot the pattern, dozens of idioms become predictable.
Bonus: comprendre, apprendre — same pattern
| comprendre (to understand) | apprendre (to learn) | |
|---|---|---|
| je | comprends | apprends |
| tu | comprends | apprends |
| il | comprend | apprend |
| nous | comprenons | apprenons |
| vous | comprenez | apprenez |
| ils | comprennent | apprennent |
Part 4: Venir — "to come"
| Person | Form | How it sounds |
|---|---|---|
| je | viens | "vyahn" (nasal) |
| tu | viens | "vyahn" |
| il / elle | vient | "vyahn" |
| nous | venons | "vuh-NOHN" |
| vous | venez | "vuh-NAY" |
| ils / elles | viennent | "VYEN" (double n, nasal gone) |
Same logic as prendre: in nous/vous, the stem is "ven-" (single n, plain vowel). In every other person, the stem is "vien-". And in ils viennent, the double nn kills the nasal — you get the open "VYEN" sound, like English yen.
Same conjugation: tenir (to hold), devenir (to become), revenir (to come back), se souvenir (de) (to remember).
Venir de + country / city — "to come from"
Where are you from? Use venir de. The preposition is the mirror of what you'd use with aller (Lesson 9):
| Country | venir de … | aller … |
|---|---|---|
| la France (fem.) | de France | en France |
| le Canada (masc.) | du Canada | au Canada |
| les États-Unis (plural) | des États-Unis | aux États-Unis |
| Paris (a city) | de Paris | à Paris |
- Je viens de France. — I'm from France.
- Tu viens d'où ? — Where are you from?
- Elle vient du Japon. — She's from Japan.
- Nous venons des États-Unis. — We're from the United States.
Part 5: Venir de + infinitive — "to have just done"
This isn't movement. This is time. The construction "venir de + infinitive" means "to have just done something" — an action that finished a moment ago. It's the perfect mirror of aller + infinitive (the futur proche from Lesson 9).
| Construction | Meaning | Example |
|---|---|---|
| aller + infinitive | about to do (futur proche) | Je vais manger. — I'm going to eat. |
| venir de + infinitive | just did (passé récent) | Je viens de manger. — I just ate. |
This is called the passé récent — the recent past. It's a clever bit of grammar: the verb venir sits in the present tense, but the meaning is past. Think of it as "I come from doing X" → "I just did X".
| Example | Meaning |
|---|---|
| Je viens d'arriver. | I just arrived. |
| Tu viens de finir ? | Did you just finish? |
| Il vient de partir. | He just left. |
| Nous venons de manger. | We just ate. |
| Vous venez d'appeler ? | Did you just call? |
| Ils viennent de rentrer. | They just got home. |
Don't mix up the two uses of de! Je viens de Paris. = "I'm from Paris" (where you come from). Je viens de manger. = "I just ate" (what you just finished). The difference: if a verb in the infinitive follows de, it's the passé récent. If a place follows de, it's geographical origin.
English speakers — note: English does this with "just" + the past tense ("I just ate"). French does it with present-tense venir + de + infinitive. The infinitive never changes form, regardless of who did it: Je viens de manger, Nous venons de manger — only venir changes.
Lesson vocabulary
- vendreto sell
- attendreto wait (for)
- répondre (à)to answer
- entendreto hear
- descendreto go down; to get off
- perdreto lose
- rendreto give back
- faireto do / to make
- prendreto take
- comprendreto understand
- apprendreto learn
- venirto come
- revenirto come back
- devenirto become
- tenirto hold
- les courses (f. pl.)shopping (groceries)
- le ménage (m.)housework
- la cuisine (f.)kitchen; cooking
- la vaisselle (f.)the dishes
- les devoirs (m. pl.)homework
- le sport (m.)sport
- le vélo (m.)bicycle
- la queue (f.)the line; tail
- le voyage (m.)trip, journey
- le métro (m.)metro, subway
- le bus (m.)bus
- le train (m.)train
- le taxi (m.)taxi
- le petit-déjeuner (m.)breakfast
- le déjeuner (m.)lunch
- le dîner (m.)dinner
- la douche (f.)shower
- la photo (f.)photo
- le rendez-vous (m.)appointment, date
- déjàalready
- encorestill; again
- maintenantnow
- tout de suiteright away, immediately
- bientôtsoon
- tardlate
- tôtearly
| German | Translation | |
|---|---|---|
vendre | to sell | |
attendre | to wait (for) | |
répondre (à) | to answer | |
entendre | to hear | |
descendre | to go down; to get off | |
perdre | to lose | |
rendre | to give back | |
faire | to do / to make | |
prendre | to take | |
comprendre | to understand | |
apprendre | to learn | |
venir | to come | |
revenir | to come back | |
devenir | to become | |
tenir | to hold | |
les courses (f. pl.) | shopping (groceries) | |
le ménage (m.) | housework | |
la cuisine (f.) | kitchen; cooking | |
la vaisselle (f.) | the dishes | |
les devoirs (m. pl.) | homework | |
le sport (m.) | sport | |
le vélo (m.) | bicycle | |
la queue (f.) | the line; tail | |
le voyage (m.) | trip, journey | |
le métro (m.) | metro, subway | |
le bus (m.) | bus | |
le train (m.) | train | |
le taxi (m.) | taxi | |
le petit-déjeuner (m.) | breakfast | |
le déjeuner (m.) | lunch | |
le dîner (m.) | dinner | |
la douche (f.) | shower | |
la photo (f.) | photo | |
le rendez-vous (m.) | appointment, date | |
déjà | already | |
encore | still; again | |
maintenant | now | |
tout de suite | right away, immediately | |
bientôt | soon | |
tard | late | |
tôt | early |
Full dictionary
3,100 entries
Read the task, type your answer in French, and hit Check. Each answer is checked locally first; tricky cases ask Claude for a hint. Progress saves automatically.
🔊 ExercisesOpens the exercise answers in the external app — study with audio and word-by-word breakdown.Exercise 1. Conjugate the -RE verbs
Put the verb into the correct form:
Exercise 2. Faire, prendre, venir — pick and conjugate
Exercise 3. Passé récent — "just did"
Rewrite each sentence using venir de + infinitive:
Exercise 4. Contrast: futur proche vs passé récent
Translate each pair, paying attention to "about to do" vs "just did". (Futur proche review — Lesson 9.)
Exercise 5. Translate from English
Exercise 6. Read the dialogue aloud — play both voices
— Salut Marie ! Qu'est-ce que tu fais ? — Je viens de faire les courses. Et toi ? — Moi, je vais prendre le métro. Je rentre à la maison. — Tu prends quelle ligne ? — La ligne 4. J'attends mon frère, il vient avec moi. — D'où vient-il ? — Il vient de l'université. Il apprend le français, comme moi. — Vous comprenez bien le professeur ? — Oui, nous comprenons presque tout. À bientôt ! — À bientôt !
Read it three times. Cover the text. Retell from memory.
Open-ended drill — no automatic check. Say the answers aloud, then move on.
Need more practice? Claude will generate a fresh 10-prompt exercise from this lesson's vocab and theme.
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Listening texts
Three text variants per lesson. Open in glottos.com for synchronized audio playback.
Text AText for Lesson 10: -RE verbs and irregular verbs🔊 Audio practice ↗
- Je m'appelle Marc.
- J'habite à Paris.
- Le matin, je prends le métro.
- Je vais au travail.
- À midi, je prends un café.
- J'attends mes amis devant le bureau.
- Mon ami Paul arrive.
- Il vient de Lyon.
- Nous prenons le déjeuner ensemble.
- Paul prend une salade.
- Je prends un sandwich.
- Le serveur répond à nos questions.
- Après le travail, je fais les courses.
- Je prends le bus pour aller au supermarché.
- Au supermarché, on vend du pain et du fromage.
- Je prends aussi des fruits.
- À la caisse, j'attends mon tour.
- Je rentre à la maison.
- Ma sœur vient de rentrer.
- Elle fait ses devoirs.
- Mes parents viennent de Marseille.
- Ce soir, ils viennent chez nous.
- Je fais la cuisine.
- Mon frère met la table.
- Nous prenons le dîner à huit heures.
- Après le dîner, nous faisons la vaisselle.
- Je réponds à un message de Paul.
- Il vient de finir son travail.
- Demain, nous prenons le train pour Lyon.
- Bonne nuit !
Text BText for Lesson 10: -RE verbs and irregular verbs (variant B)🔊 Audio practice ↗
- Salut, je m'appelle Claire.
- J'habite dans un petit appartement.
- Le matin, je prends une douche.
- Après, je prends le petit-déjeuner.
- Je prends un café et du pain.
- À huit heures, je prends le métro.
- J'attends le train sur le quai.
- Le train arrive bientôt.
- Je descends à la station Opéra.
- Au bureau, je réponds aux e-mails.
- À midi, je déjeune avec ma collègue.
- Elle vient d'Espagne.
- Nous prenons une salade et un café.
- L'après-midi, j'apprends l'anglais.
- Je comprends presque tout.
- Après le travail, je fais les courses.
- Au supermarché, on vend des fruits et des légumes.
- Je prends aussi du fromage et du vin.
- À la caisse, je fais la queue.
- J'attends mon tour patiemment.
- Je rentre à la maison en bus.
- Mon mari vient de rentrer aussi.
- Il fait la cuisine ce soir.
- Notre fille fait ses devoirs.
- Elle apprend le français à l'école.
- Nous prenons le dîner à sept heures.
- Après, mon mari fait la vaisselle.
- Je réponds à un message de ma mère.
- Elle vient de Marseille demain.
- Bonne soirée !
Text CText for Lesson 10: -RE verbs and irregular verbs (variant C)🔊 Audio practice ↗
- Je m'appelle Thomas.
- C'est samedi matin.
- Je viens de finir le petit-déjeuner.
- Aujourd'hui, je fais du sport.
- Je prends mon vélo.
- Mon ami Julien vient avec moi.
- Il vient du Canada.
- Il apprend le français à Paris.
- Nous faisons du vélo dans le parc.
- Il fait beau ce matin.
- Après, nous prenons un café au café du coin.
- Julien prend aussi un sandwich.
- J'attends mon frère devant le café.
- Il vient de finir son travail.
- À midi, nous prenons le déjeuner ensemble.
- L'après-midi, je fais les courses.
- Demain, mes parents viennent chez nous.
- Je prends le métro pour aller au marché.
- Au marché, on vend du fromage, du pain et des fruits.
- Je perds mon billet de métro !
- Je prends un taxi pour rentrer.
- À la maison, je fais le ménage.
- Ma sœur fait la cuisine.
- Nous attendons nos parents.
- Ils viennent de Lyon en train.
- Le train arrive à six heures.
- Nous prenons le dîner à huit heures.
- Après le dîner, je réponds à mes messages.
- Lundi, je prends l'avion pour New York.
- Je vais apprendre l'anglais là-bas !
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Mouth training
Core principle: 95% mouth training. Read each line aloud. Don't just look — speak.
Language scales
Run each verb through aloud, all six persons. Slow first, then up to speed.
Scale 1: attendre le bus
J'attends le bus. — Tu attends le bus. — Il attend le bus. — Nous attendons le bus. — Vous attendez le bus. — Ils attendent le bus.
Scale 2: faire les courses
Je fais les courses. — Tu fais les courses. — Elle fait les courses. — Nous faisons les courses. — Vous faites les courses. — Ils font les courses.
Scale 3: prendre le métro
Je prends le métro. — Tu prends le métro. — Il prend le métro. — Nous prenons le métro. — Vous prenez le métro. — Elles prennent le métro.
Scale 4: venir de France
Je viens de France. — Tu viens de France. — Il vient de France. — Nous venons de France. — Vous venez de France. — Elles viennent de France.
Scale 5: venir de + infinitive (passé récent)
Je viens d'arriver. — Tu viens d'arriver. — Il vient d'arriver. — Nous venons d'arriver. — Vous venez d'arriver. — Ils viennent d'arriver.
Scale 6: negation (review of Lesson 8)
Je ne fais pas les courses. — Tu ne fais pas les courses. — Il ne fait pas les courses. — Nous ne faisons pas les courses. — Vous ne faites pas les courses. — Ils ne font pas les courses.
Language matrix
Mirror principle: the answer is already in the question. Drill yourself, then your group, then a third party.
Matrix 1: faire / prendre / venir
| Question | You (sg.) | You (pl.) — we | They |
|---|---|---|---|
Matrix 2: passé récent (venir de + inf.)
| Question | Answer |
|---|---|
Matrix 3: contrast futur proche ↔ passé récent
| Verb | aller + inf. (about to) | venir de + inf. (just did) |
|---|---|---|
| manger | ||
| partir | ||
| arriver | ||
| finir |
THIRD GROUP -RE (vendre, attendre, répondre):
je vend-s nous vend-ons
tu vend-s vous vend-ez
il vend (!) ils vend-ent
→ il vend — NO ending. Bare stem.
→ je vends "vahn" (d silent), ils vendent "VAHND" (d pronounced!).
FAIRE (to do/make):
je fais nous faisons (reads "fuh-ZOHN"!)
tu fais vous faites (-tes, like êtes, dites)
il fait ils font
IDIOMS: faire les courses / le ménage / la cuisine / la vaisselle
faire ses devoirs / du sport / du vélo / la queue
faire un voyage / attention
il fait beau / froid / chaud (weather!)
PRENDRE (to take, have, take transport):
je prends nous prenons (one n, "pruh-NOHN")
tu prends vous prenez
il prend ils prennent (double nn, nasal disappears → "PREN"!)
→ same pattern: comprendre, apprendre
IDIOMS: prendre le métro / le bus / un taxi
prendre le petit-déjeuner / un café
prendre une douche / une photo / rendez-vous
VENIR (to come):
je viens nous venons (one n, "vuh-NOHN")
tu viens vous venez
il vient ils viennent (double nn, nasal disappears → "VYEN"!)
→ same pattern: revenir, devenir, tenir, se souvenir
VENIR DE + COUNTRY (where from):
de France / d'Italie / du Canada / des États-Unis / de Paris
(mirror of aller en/au/aux — Lesson 9)
VENIR DE + INFINITIVE (just did):
Je viens de manger. — I just ate.
↔ Je vais manger. — I'm about to eat. (futur proche, Lesson 9)
THE SHORT FOURSOME — 3rd person plural:
ils SONT (être) / ils ONT (avoir) / ils FONT (faire) / ils VONT (aller)
PRESENT TENSE — SUMMARY OF THE THREE GROUPS:
-ER (parler): -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent
-IR (finir): -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent
-RE (vendre): -s, -s, —, -ons, -ez, -ent
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