Lesson 37: Imperfecto de subjuntivo — forms
How to work with this lesson
- Read — get the rule (5 minutes, no more!)
- Say it out loud — slowly, consciously, building each form step by step
- Speed up — repeat until the forms fall out of your mouth on their own
Knowing the rule = 5%. Training your mouth = 95%. Good news: there is no separate table to memorize for the imperfect subjunctive. You already know it — it's the 3rd-person plural of the preterite minus -ron plus an ending. Crack the mechanism once and 200+ Spanish verbs are unlocked at once.
Part 1: "If I were you" — the English fossil
English speakers, listen up. You already have the imperfect subjunctive — you just don't know it. When you say "If I were you" (not "if I was you"), "I wish I knew", "It's time we left" — that were / knew / left is the English fossil of exactly this tense. It's a leftover from when English actually had a subjunctive mood.
The catch: in English it's almost dead — only a few set phrases survive. In Spanish it's alive and constant. The moment your main clause goes into the past or the conditional, this is the form you reach for.
Si yo fuera tú — "If I were you". Same logic, same form, same mood. Spanish just kept the system intact.
Part 2: Why we need a past subjunctive
In Lessons 31–36 you mastered the presente de subjuntivo: quiero que vengas, no creo que sea verdad, cuando llegues, llámame.
But the moment the trigger verb moves into the past or the conditional, the present subjunctive is no longer enough. You need its past sibling — the imperfecto de subjuntivo.
| Present trigger → presente de subjuntivo | Past / conditional trigger → imperfecto de subjuntivo |
|---|---|
| Quiero que vengas. — I want you to come. | Quería que vinieras. — I wanted you to come. |
| Me alegro de que estés aquí. — I'm glad you're here. | Me alegré de que estuvieras aquí. — I was glad you were here. |
| No creo que sea verdad. — I don't think it's true. | No creía que fuera verdad. — I didn't think it was true. |
| Cuando llegues, llámame. — When you arrive, call me. | Me dijo que cuando llegara, lo llamara. — He told me to call him when I arrived. |
| Es importante que estudies. — It's important that you study. | Era importante que estudiaras. — It was important that you studied. |
Sequence-of-tenses rule in one line: main clause in the past or conditional → subordinate clause in the imperfect subjunctive. Always. Don't try to use the present subjunctive here — it won't fly.
Part 3: The master rule — preterite as base
Take the 3rd-person plural of the pretérito indefinido, drop -ron, add the endings.
In plain English: if you know the forms hablaron, comieron, vivieron, tuvieron, dijeron, fueron, supieron — you already have the stem. The imperfect subjunctive is not a new set of forms but a reprocessing of what you nailed down in Lessons 21–22.
Three-step algorithm:
1. Find the 3rd-pl. preterite: hablaron
2. Drop the -ron ending: habla-
3. Add the endings: hablara, hablaras, hablara, habláramos, hablarais, hablaran
This works for every single verb — regular, irregular, stem-changing. Zero exceptions. That's why this lesson is mostly mechanical: master the preterite (which you already did) and the imperfect subjunctive falls out for free.
Part 4: Two sets of endings — -ra and -se
Spanish offers two fully interchangeable sets of endings for the imperfect subjunctive. They mean the same thing, in any context.
The -RA set (dominant — Latin America and modern Spain, everyday speech)
| Person | Ending | hablar | comer | vivir |
|---|---|---|---|---|
| yo | -ra | hablara | comiera | viviera |
| tú | -ras | hablaras | comieras | vivieras |
| él / ella / usted | -ra | hablara | comiera | viviera |
| nosotros | -´ramos (tilde!) | habláramos | comiéramos | viviéramos |
| vosotros | -rais | hablarais | comierais | vivierais |
| ellos / ustedes | -ran | hablaran | comieran | vivieran |
Watch the tilde on the nosotros form! Habláramos, comiéramos, viviéramos. Without that tilde the stress slides forward and the word reads wrong. The tilde marks an esdrújula — stress on the third-from-last syllable. Don't skip it.
The -SE set (more formal, more bookish, more common in written Spain)
| Person | Ending | hablar | comer | vivir |
|---|---|---|---|---|
| yo | -se | hablase | comiese | viviese |
| tú | -ses | hablases | comieses | vivieses |
| él / ella / usted | -se | hablase | comiese | viviese |
| nosotros | -´semos | hablásemos | comiésemos | viviésemos |
| vosotros | -seis | hablaseis | comieseis | vivieseis |
| ellos / ustedes | -sen | hablasen | comiesen | viviesen |
Practical recommendation: actively learn the -ra forms. Recognize the -se forms in books, newspapers, legal documents, and formal speech. When you speak, use -ra and you'll be understood everywhere. Choose one and stick with it inside a single sentence — don't mix.
Part 5: Drill — irregular preterites become imperfect subjunctive
This is the heart of the lesson. We take the "ugly" preterites from L22 and run the mechanism on each. Listen carefully: the base of the imperfect subjunctive is NOT the infinitive — it's the 3rd-person plural of the preterite.
| Infinitive | 3rd-pl. preterite | Stem | Imperf. subj. (yo, -ra) | -se alternative |
|---|---|---|---|---|
| tener | tuvieron | tuvie- | tuviera | tuviese |
| estar | estuvieron | estuvie- | estuviera | estuviese |
| poder | pudieron | pudie- | pudiera | pudiese |
| poner | pusieron | pusie- | pusiera | pusiese |
| saber | supieron | supie- | supiera | supiese |
| hacer | hicieron | hicie- | hiciera | hiciese |
| venir | vinieron | vinie- | viniera | viniese |
| querer | quisieron | quisie- | quisiera | quisiese |
| decir | dijeron | dije- | dijera | dijese |
| traer | trajeron | traje- | trajera | trajese |
| ser | fueron | fue- | fuera | fuese |
| ir | fueron | fue- | fuera | fuese |
| dar | dieron | die- | diera | diese |
| ver | vieron | vie- | viera | viese |
| pedir | pidieron | pidie- | pidiera | pidiese |
| dormir | durmieron | durmie- | durmiera | durmiese |
| sentir | sintieron | sintie- | sintiera | sintiese |
| leer | leyeron | leye- | leyera | leyese |
| oír | oyeron | oye- | oyera | oyese |
| construir | construyeron | construye- | construyera | construyese |
| haber | hubieron | hubie- | hubiera | hubiese |
Notice: ser and ir are identical in the imperfect subjunctive — both give fuera / fuese. You tell them apart only from context: Quería que fuera médico = "I wanted him to be a doctor" (ser) or "I wanted him to go to/become a doctor" (ir). In practice, confusion almost never comes up.
Dar gives diera / diese — no tilde, no doubled vowel; the stem is die- (from dieron), not di-.
Verbs whose preterite stem ends in -j- (decir → dijeron, traer → trajeron, conducir → condujeron) drop the i of -ieron in the preterite. Same in the subjunctive: dijera, trajera, condujera — not dijiera.
Part 6: When to use it — past and conditional triggers
The imperfect subjunctive shows up in exactly the same slots as the present subjunctive (WEIRDO — Wishes, Emotions, Impersonal expressions, Recommendations, Doubt/denial, Ojalá), but only when the main verb is in the past (preterite, imperfect, pluperfect) or in the conditional.
| Trigger type | Present (you know this) | Past / conditional (new) |
|---|---|---|
| Will / command | Quiero que vengas. | Quería que vinieras. — I wanted you to come. |
| Te pido que me ayudes. | Te pedí que me ayudaras. — I asked you to help me. | |
| Le digo que estudie. | Le dije que estudiara. — I told him to study. | |
| Emotion / judgment | Me alegro de que estés aquí. | Me alegré de que estuvieras aquí. — I was glad you were here. |
| Es bueno que vengas. | Era bueno que vinieras. — It was good that you came. | |
| Tengo miedo de que pase algo. | Tenía miedo de que pasara algo. — I was afraid something would happen. | |
| Doubt / negation | No creo que sea verdad. | No creía que fuera verdad. — I didn't think it was true. |
| Dudo que tenga razón. | Dudaba que tuviera razón. — I doubted he was right. | |
| Adjective / adverbial | Busco a alguien que hable ruso. | Buscaba a alguien que hablara ruso. — I was looking for someone who spoke Russian. |
| Aunque sea difícil, lo haré. | Aunque fuera difícil, lo haría. — Even if it were difficult, I'd do it. | |
| Conditional main clause | — | Sería bueno que estudiaras. — It would be good if you studied. |
| — | Me gustaría que vinieras. — I'd like you to come. |
One-line rule: Quiero que vengas (present + present subj.) → Quería que vinieras (past + imperfect subj.). Match the times and you can't go wrong.
Lesson vocabulary
Full dictionary
3,250 entries
Read the task, type your answer in Spanish, and hit Check. Each answer is checked locally first; tricky cases ask Claude for a hint. Progress saves automatically.
🔊 ExercisesOpens the exercise answers in the external app — study with audio and word-by-word breakdown.Exercise 1. Build the imperfecto de subjuntivo (yo, -ra)
Give the 1st-person singular -ra form for each infinitive. Don't peek.
Exercise 2. Switch to the nosotros form (-ra) — mind the tilde!
Exercise 3. Swap -ra for -se (or vice versa)
Exercise 4. Shift the sequence of tenses — push the sentence into the past
You're given a sentence with the present subjunctive. Move the main verb into the past (imperfect or preterite) and shift the subordinate clause into the imperfect subjunctive.
Exercise 5. Translate into Spanish
Exercise 6. Mini-dialog — read both voices aloud
— ¿Qué querías que hiciera? — Quería que me llamaras antes de salir. — Lo siento, no sabía que era importante. — Te pedí muchas veces que me avisaras. — Tenías razón. La próxima vez te llamaré. — Esperaba que entendieras. — Ahora lo entiendo. Perdona.
Repeat the dialog 3 times. Then cover the text and try it from memory.
Open-ended drill — no automatic check. Say the answers aloud, then move on.
Need more practice? Claude will generate a fresh 10-prompt exercise from this lesson's vocab and theme.
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Listening texts
Three text variants per lesson. Open in glottos.com for synchronized audio playback.
Text AText for Lesson 37: What I wanted you to do🔊 Audio practice ↗
- Quería que vinieras temprano.
- Quería que me llamaras antes.
- Quería que estudiaras más.
- Quería que me dijeras la verdad.
- Mamá quería que comiéramos juntos.
- Papá quería que durmiéramos temprano.
- Te pedí que me ayudaras con la tarea.
- Te pedí que esperaras un momento.
- Te pedí que no dijeras nada.
- El profesor pidió que leyéramos el libro.
- Esperaba que tuvieras tiempo para mí.
- Esperaba que vinieras a la fiesta.
- Esperaba que dijeras que sí.
- No creía que fuera tan difícil.
- No creía que él supiera la respuesta.
- Dudaba que tuvieras razón.
- Me alegré de que estuvieras aquí.
- Me alegré de que vinieras a verme.
- Me sorprendió que supiera tanto.
- Tenía miedo de que no vinieras.
- Tenía miedo de que pasara algo malo.
- Era importante que estudiaras.
- Era necesario que trabajáramos juntos.
- Era mejor que descansáramos.
- Me dijo que viniera a las ocho.
- Me pidió que le diera el libro.
- Buscaba a alguien que hablara ruso.
- Necesitaba un amigo que me entendiera.
- Quería que fueras feliz.
- Quería que todo fuera bien.
Text BText for Lesson 37: Past wishes — extended drill🔊 Audio practice ↗
- Quería que tuvieras paciencia conmigo.
- Quería que estuvieras aquí esa noche.
- Quería que supieras lo que pasó.
- Quería que hicieras un esfuerzo más.
- Quería que dijeras lo que pensabas.
- Quería que vinieras a mi casa el domingo.
- Quería que fueras al médico cuanto antes.
- Quería que me dieras una segunda oportunidad.
- Te pedí que pidieras la cuenta.
- Te pedí que durmieras un poco más.
- Te pedí que sintieras mis razones.
- Te pedí que pusieras la mesa antes de comer.
- Te pedí que trajeras el pan de la panadería.
- Te pedí que leyeras el contrato con calma.
- Te pedí que oyeras lo que tenía que decir.
- Esperaba que pudieras venir conmigo.
- Esperaba que quisieras ayudarme.
- Esperaba que vieras la película final.
- Esperaba que construyeras algo importante.
- No creía que tuviera tanto trabajo.
- No creía que estuviera enfermo.
- No creía que supiera tanto de historia.
- No creía que hiciera tanto frío en mayo.
- Dudaba que dijera la verdad sin miedo.
- Dudaba que viniera a tiempo a la reunión.
- Me sorprendió que fuera tan generoso.
- Me sorprendió que me diera ese regalo.
- Me sorprendió que condujera tan rápido.
- Tenía miedo de que cayera de la bicicleta.
- Tenía miedo de que muriera la planta sin agua.
Text CText for Lesson 37: Dialogue — "What we wanted back then"🔊 Audio practice ↗
- — ¿Qué querías que hiciera aquel día?
- — Quería que vinieras a hablar conmigo.
- — No sabía que era tan importante para ti.
- — Esperaba que me dijeras lo que sentías.
- — Tenía miedo de que te enfadaras.
- — Yo esperaba que tuvieras más confianza.
- — ¿Y qué querías que dijera Marta?
- — Quería que pidiera perdón a su hermano.
- — Dudaba que ella supiera lo que había pasado.
- — Sí, pero su madre quería que lo supiera todo.
- — Me sorprendió que viniera a la cena.
- — A mí también. No creía que se atreviera.
- — Su padre esperaba que estudiara medicina.
- — Pero ella quería que la dejaran elegir.
- — Era natural que prefiriera la música.
- — Yo temía que nadie la apoyara en casa.
- — ¿Qué querías que hiciéramos nosotros?
- — Quería que estuvierais a su lado.
- — Eso hicimos, aunque fuera difícil.
- — Me alegro de que la escucharais con calma.
- — Ella esperaba que la entendiéramos.
- — Y al final, lo conseguimos.
- — Pedí que me llamara cuando llegara a Madrid.
- — ¿Y te llamó?
- — Sí, me dijo que todo había salido bien.
- — Me alegré mucho de que se sintiera tranquila.
- — Era importante que supiera que no estaba sola.
- — Esperaba que volviera pronto a vernos.
- — Volverá, no temas. Quería que confiáramos en ella.
- — Y confiamos. Eso era lo que ella necesitaba.
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Mouth training
Core principle: 95% mouth training. Read each line aloud. Don't just look — speak.
Part 7: Matrix — "What did you want me to do?"
A speech template for drilling. One question → one answer, with a new verb pair each time. Run it aloud row by row.
Question: ¿Qué querías que hiciera?
| Answer | Translation |
|---|---|
| Quería que vinieras temprano. | I wanted you to come early. |
| Quería que me llamaras. | I wanted you to call me. |
| Quería que dijeras la verdad. | I wanted you to tell the truth. |
| Quería que tuvieras paciencia. | I wanted you to be patient. |
| Quería que supieras la respuesta. | I wanted you to know the answer. |
| Quería que fueras feliz. | I wanted you to be happy. |
| Quería que me dieras una respuesta. | I wanted you to give me an answer. |
Question: ¿Qué temías que ocurriera?
| Answer | Translation |
|---|---|
| Temía que no vinieras. | I was afraid you wouldn't come. |
| Temía que se enfadara. | I was afraid he would get angry. |
| Temía que perdiera el tren. | I was afraid he'd miss the train. |
| Temía que dijera algo malo. | I was afraid he'd say something bad. |
Drill: pick a question and rattle off 8 answers in a row, swapping the verb each time. The goal is for the form to leap out of your mouth without thinking.
IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO — ONE ALGORITHM:
1. Take the 3rd-pl. PRETERITE: hablaron / tuvieron / dijeron / fueron
2. Drop -ron: habla- / tuvie- / dije- / fue-
3. Add an ending (-ra OR -se, your choice):
-RA set: -SE set:
yo -ra yo -se
tú -ras tú -ses
él / ella -ra él / ella -se
nosotros -´ramos (tilde!) nosotros -´semos (tilde!)
vosotros -rais vosotros -seis
ellos -ran ellos -sen
KEY OUTPUTS:
hablar → hablara / hablase (nos.: habláramos)
comer → comiera / comiese
vivir → viviera / viviese
tener → tuviera estar → estuviera saber → supiera
hacer → hiciera decir → dijera venir → viniera
ser/ir → fuera dar → diera haber → hubiera
WHEN TO USE — past/conditional trigger:
Will: Quería que VINIERAS.
Emotion: Me alegré de que ESTUVIERAS aquí.
Doubt: No creía que FUERA verdad.
Adj./Adv.: Buscaba a alguien que HABLARA ruso.
Conditional: Sería bueno que ESTUDIARAS.
-RA vs -SE: fully interchangeable.
-ra dominates (Lat. America + modern Spain, spoken)
-se is more formal/bookish
THE ENGLISH FOSSIL:
"If I WERE you" = Si yo FUERA tú. "I wish I KNEW" = Ojalá SUPIERA.
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