Юнит 5 — Рассказ о своём дне
Словарный запас: PRACTICE · Функция: описать распорядок дня простыми предложениями · Грамматики новой нет.
Завершение этого урока добавит к общему прогрессу:
Раздел 1. Функция и фразы
1.1. Зачем этот юнит
В Юните 4 вы научились спрягать глаголы. Теперь применяем это к реальной задаче — рассказу о дне. Новой грамматики нет: вы берёте знакомые глаголы и выстраиваете их в связный рассказ. Здесь же отрабатывается вынос обстоятельства времени вперёд (Am Morgen…).
1.2. Слова времени суток
| Немецкий | Русский |
|---|---|
| am Morgen | утром |
| am Mittag | в полдень |
| am Nachmittag | днём |
| am Abend | вечером |
| dann | потом |
| zuerst | сначала |
| oft | часто |
| immer | всегда |
1.3. Глаголы дня
arbeiten (работать), wohnen (жить), kommen (приходить), gehen (идти), machen (делать), trinken (пить), essen (есть), lernen (учить). Все, кроме essen, спрягаются по правилу из Юнита 4.
1.4. Связки рассказа
Рассказ о дне держится на словах-связках: zuerst (сначала), dann (потом), am Abend (вечером). Они часто стоят на первом месте — а значит, подлежащее уходит за глагол: Am Morgen arbeite ich. Это прямое продолжение правила Юнита 1.
Словарь урока
- am Mittagв полдень
- am Nachmittagднём
- am Abendвечером
- zuerstсначала
- dannпотом
- danachзатем, после этого
- oftчасто
- immerвсегда
- manchmalиногда
- aufstehenвставать
- duschenпринимать душ
- frühstückenзавтракать
- trinkenпить
- essenесть, кушать
- schlafenспать
- fernsehenсмотреть телевизор
- das Frühstückзавтрак
- das Mittagessenобед
- das Abendessenужин
- der Weckerбудильник
- die Mittagspauseобеденный перерыв
- der Feierabendконец рабочего дня
- das Wochenendeвыходные
- zu Hauseдома
| Немецкий | Перевод | |
|---|---|---|
am Mittag | в полдень | |
am Nachmittag | днём | |
am Abend | вечером | |
zuerst | сначала | |
dann | потом | |
danach | затем, после этого | |
oft | часто | |
immer | всегда | |
manchmal | иногда | |
aufstehen | вставать | |
duschen | принимать душ | |
frühstücken | завтракать | |
trinken | пить | |
essen | есть, кушать | |
schlafen | спать | |
fernsehen | смотреть телевизор | |
das Frühstück | завтрак | |
das Mittagessen | обед | |
das Abendessen | ужин | |
der Wecker | будильник | |
die Mittagspause | обеденный перерыв | |
der Feierabend | конец рабочего дня | |
das Wochenende | выходные | |
zu Hause | дома |
Полный словарь
3,242 записей
Прочитай задание, введи ответ по-немецки и нажми «Проверить». Сначала идёт локальная проверка; в сложных случаях запрашиваем подсказку у Claude. Прогресс сохраняется автоматически.
🔊 УпражненияОткроет ответы упражнений во внешнем приложении — изучай со звуком и пословным разбором.Упражнение 2.1. Выразите смысл по-немецки
Упражнение 2.2. Соберите фразу из понятий
Даны время суток и действие — постройте предложение, начните со слова времени.
Упражнение 2.3. Расскажите о своём дне
Напишите три предложения: что вы делаете утром, днём и вечером.
Свободное упражнение — без автопроверки. Проговори ответы вслух и иди дальше.
Упражнение 2.4. Переформулируйте — вынесите время вперёд
Постройте предложение заново, начав со слова времени.
Упражнение 2.5. Ответьте на реплику собеседника
Упражнение 2.6. Опишите ситуацию — что вы скажете
Упражнение 2.7. Напишите связный текст о своём дне
Переведите этот рассказ на немецкий — стройте каждое предложение сами. Сюжет дан; используйте zuerst / dann и минимум дважды начните предложение со слова времени. «Утром я встаю. Сначала я пью кофе. Потом я работаю. В полдень я ем. Днём у меня есть время. Вечером я учу немецкий.»
Свободное упражнение — без автопроверки. Проговори ответы вслух и иди дальше.
Нужно ещё практики? Claude составит новое упражнение из 10 заданий по словарю и теме урока.
Сгенерировано: 0 из 5
Тексты для аудирования
Три варианта на каждый урок. Открой в glottos.com для аудио с синхронизацией.
Текст AТекст к Юниту 5 (вариант A): Mein Tag🔊 Аудио-практика ↗
- Hallo!
- Ich heiße Anna.
- Ich erzähle euch meinen Tag.
- Der Wecker klingelt um sechs Uhr.
- Ich stehe auf und dusche.
- Im Bad putze ich die Zähne.
- Dann ziehe ich mich an.
- In der Küche mache ich Frühstück.
- Ich esse ein Brötchen mit Käse.
- Dazu trinke ich einen Kaffee.
- Um sieben Uhr verlasse ich das Haus.
- Ich fahre mit der U-Bahn zur Arbeit.
- Die Fahrt dauert zwanzig Minuten.
- Im Büro lese ich zuerst die E-Mails.
- Dann beginne ich mit der Arbeit.
- Um zwölf Uhr ist Mittagspause.
- Ich esse mit Kollegen in der Kantine.
- Das Essen ist einfach, aber lecker.
- Am Nachmittag habe ich Besprechungen.
- Um fünf Uhr ist Feierabend.
- Ich kaufe noch im Supermarkt ein.
- Zu Hause koche ich das Abendessen.
- Nach dem Essen räume ich die Küche auf.
- Am Abend lese ich oder sehe fern.
- Manchmal rufe ich meine Familie an.
- Um elf Uhr gehe ich ins Bett.
- Ich schlafe schnell ein.
- Mein Tag ist voll, aber schön.
- Gute Nacht!
Текст BТекст к Юниту 5 (вариант B): Was machst du am Morgen?🔊 Аудио-практика ↗
- Hallo, David!
- Wie sieht dein Morgen aus?
- Ich bin ein Frühaufsteher.
- Ich wache schon um halb sechs auf.
- Zuerst mache ich Sport.
- Ich jogge eine halbe Stunde im Park.
- Die frische Luft tut gut.
- Danach dusche ich kalt.
- Das macht mich richtig wach.
- Zum Frühstück esse ich Müsli mit Obst.
- Bananen und Äpfel mag ich besonders.
- Ich trinke einen grünen Tee.
- Kaffee mag ich nicht so gern.
- Dann lese ich kurz die Nachrichten.
- Um acht fahre ich mit dem Fahrrad ins Büro.
- Der Weg führt durch einen schönen Park.
- Im Sommer ist das wunderbar.
- Im Winter ist es leider kalt und dunkel.
- Bei Regen nehme ich den Bus.
- Arbeitest du auch früh?
- Nein, ich bin eher ein Langschläfer.
- Am Wochenende schlafe ich gern lange.
- Jeder Mensch ist verschieden.
- Das ist auch gut so.
- Wichtig ist ein guter Start in den Tag.
- Da hast du recht.
- Einen schönen Tag noch!
- Danke, dir auch!
Текст CТекст к Юниту 5 (вариант C): Drei Tage, drei Leute🔊 Аудио-практика ↗
- Drei Menschen, drei verschiedene Tage.
- Das ist Lena.
- Sie arbeitet im Schichtdienst.
- Diese Woche hat sie Frühschicht.
- Sie steht um vier Uhr auf.
- Das ist sehr früh und anstrengend.
- Dafür hat sie am Nachmittag frei.
- Dann geht sie spazieren oder schläft.
- Das ist Tom.
- Er arbeitet im Homeoffice.
- Er muss nicht ins Büro fahren.
- Er beginnt gemütlich um neun.
- In der Pause kocht er sich Mittagessen.
- Am Nachmittag macht er eine kurze Pause.
- Abends arbeitet er manchmal noch etwas.
- Das ist Herr Weber.
- Er ist Rentner.
- Er hat viel freie Zeit.
- Am Morgen liest er in Ruhe die Zeitung.
- Dann arbeitet er im Garten.
- Er pflanzt Gemüse und Blumen.
- Am Nachmittag besucht er Freunde.
- Manchmal spielt er Karten im Verein.
- Drei Menschen leben ganz anders.
- Jeder hat seinen eigenen Rhythmus.
- Das Wichtigste ist Zufriedenheit.
- Ein gutes Leben hat viele Formen.
- Gute Nacht zusammen!
Аудио воспроизводится в glottos.com — открывается в новой вкладке.
В этом уроке ещё нет гамм и матриц — они появляются с урока 3. Для практики речи используй тексты выше.
Следующий шаг: Юнит 6 — В кафе.