Lesson 46: Participles — Partizip I and Partizip II
Vocabulary: Business German
Completing this lesson will add to your overall progress:
How to work with this lesson
- Read the rule — understand the logic (5 minutes)
- Translate the exercises in writing — check against the key
- Say it out loud — slowly, consciously, watching every participle ending
- Speed up — drill the matrix until it flies out on autopilot
You now own Konjunktiv II, Passiv, paired conjunctions, complex subordinate clauses. Time to lay the last brick before the test — participles. Partizip I and Partizip II turn whole clauses into elegant adjectives. This is B2 territory — the language of newspapers, science, business documents.
Part 1: What a participle is and why you need it
"The reading student", "the written letter" — those are participles. A verb acting as an adjective. Exactly the same in English.
German has two:
- Partizip I — action happening right now: "reading" (der lesende Student)
- Partizip II — action completed: "written" (der geschriebene Brief)
You already know Partizip II from Perfekt. All that's left is to learn how both work as adjectives.
Cognate alert: Partizip = participle. Partizip I = English "-ing" adjective (laughing, reading). Partizip II = English "-ed" / past participle adjective (written, boiled). Same job in both languages.
Part 2: Partizip I — the formula
Partizip I = Infinitiv + d
That's it. No exceptions. No irregular forms.
| Infinitiv | Partizip I | English |
|---|---|---|
| lesen | lesend | reading |
| fahren | fahrend | driving |
| schlafen | schlafend | sleeping |
| lächeln | lächelnd | smiling |
| wachsen | wachsend | growing |
| brennen | brennend | burning |
Partizip I = active meaning. The action happens now, simultaneously with the main verb.
Der schlafende Hund liegt auf dem Sofa. — The sleeping dog lies on the sofa.
Part 3: Partizip II — quick reminder
You've built Partizip II since lesson 27: ge-mach-t, ge-schrieb-en, organisier-t, ein-ge-laden. Same rules.
Partizip II = passive meaning. The action is completed, someone did it.
Das geschriebene Buch liegt auf dem Tisch. — The written book lies on the table.
Someone wrote the book (completed action). Now it lies there.
Part 4: Participle as adjective — declension
Here's the key move. When a participle stands in front of a noun, it behaves like a regular adjective. Which means — it takes the same endings you learned in lesson 37.
| Case | P I: der lesende Mann | P II: das geschriebene Buch | P II: die organisierte Reise |
|---|---|---|---|
| Nom. | der lesende Mann | das geschriebene Buch | die organisierte Reise |
| Akk. | den lesenden Mann | das geschriebene Buch | die organisierte Reise |
| Dat. | dem lesenden Mann | dem geschriebenen Buch | der organisierten Reise |
| Gen. | des lesenden Mannes | des geschriebenen Buches | der organisierten Reise |
- Participle + adjective ending. No new table to memorize — reuse what you already know.
- Partizip I = active, ongoing. Der lachende Mann = the man who is laughing (right now).
- Partizip II = passive, completed. Der eingeladene Gast = the guest who has been invited (already).
Trap! Don't mix up the meanings. "Der fahrende Zug" = the train that is moving (Partizip I, active). "Der angekommene Zug" = the train that has arrived (Partizip II, completed). One is literally in motion, the other is parked.
Part 5: Extended participle phrases (erweiterte Partizipialattribute)
In German you can cram a whole clause between the article and the noun. The principle: everything that modifies the participle sits between the article and the participle.
die von dem Professor geschriebene Arbeit = the paper written by the professor
More examples:
| Extended phrase | English |
|---|---|
| der in Berlin lebende Kollege | the colleague living in Berlin |
| die gestern eingereichte Bewerbung | the application submitted yesterday |
| das von allen erwartete Ergebnis | the result expected by everyone |
| der gut vorbereitete Lebenslauf | the well-prepared CV |
Trap! Read these constructions from the end: find the noun, then the participle in front of it, then everything else — modifiers of the participle. "die von dem Professor geschriebene Arbeit" — Arbeit (what?) — geschriebene (which? written) — von dem Professor (by whom? the professor).
Lesson vocabulary
- die Bewerbungfjob application
- der LebenslaufmCV / resume (lit. "life-run")
- das Vorstellungsgesprächnjob interview (lit. "presentation-conversation")
- das Handoutnhandout (English loanword!)
- die Präsentationfpresentation (cognate)
- das Anschreibenncover letter
- die Stellenanzeigefjob posting
- der Arbeitgebermemployer (lit. "work-giver")
- der Arbeitnehmermemployee (lit. "work-taker")
- die Qualifikationfqualification (cognate)
- das Zeugnisncertificate, reference
- die Berufserfahrungfprofessional experience
- sich bewerben (um + Akk.)to apply (for)
- einstellento hire
- kündigento fire / to quit
- einen Vortrag haltento give a talk
- Unterlagen einreichento submit documents
- eine Stelle suchento look for a position
| German | Gender | Translation | |
|---|---|---|---|
die Bewerbung | f | job application | |
der Lebenslauf | m | CV / resume (lit. "life-run") | |
das Vorstellungsgespräch | n | job interview (lit. "presentation-conversation") | |
das Handout | n | handout (English loanword!) | |
die Präsentation | f | presentation (cognate) | |
das Anschreiben | n | cover letter | |
die Stellenanzeige | f | job posting | |
der Arbeitgeber | m | employer (lit. "work-giver") | |
der Arbeitnehmer | m | employee (lit. "work-taker") | |
die Qualifikation | f | qualification (cognate) | |
das Zeugnis | n | certificate, reference | |
die Berufserfahrung | f | professional experience | |
sich bewerben (um + Akk.) | to apply (for) | ||
einstellen | to hire | ||
kündigen | to fire / to quit | ||
einen Vortrag halten | to give a talk | ||
Unterlagen einreichen | to submit documents | ||
eine Stelle suchen | to look for a position |
Full dictionary
2,770 entries
Read the task, type your answer in German, and hit Check. Each answer is checked locally first; tricky cases ask Claude for a hint. Progress saves automatically.
🔊 ExercisesOpens the exercise answers in the external app — study with audio and word-by-word breakdown.Exercise 1. Form Partizip I and Partizip II
Write both forms for each verb.
Exercise 2. Insert the participle with the right ending
Decide: Partizip I or II? Add the correct adjective ending.
Exercise 3. Transformation: relative clause → participle phrase
Rewrite the sentence, replacing the relative clause with a participle phrase.
Exercise 4. Translate to German
Exercise 5. Matrix — answer by the pattern
Read the question and type the answer. If the answer doesn't come instantly, open the key and say it aloud.
Read the question and type the answer. If the answer doesn't come instantly, open the key and say it aloud.
- Hast du den eingereichten Lebenslauf gelesen? (answer: yes)
- Kennst du die eingestellte Kollegin? (answer: yes)
- Siehst du den wartenden Bewerber? (answer: yes)
- Was macht eine überzeugende Präsentation aus? (answer: clearly structured and well-supported)
- Wie bereitest du dich auf ein Vorstellungsgespräch vor? (answer: research the company and practice answers)
- Wie reagierst du auf eine abgelehnte Bewerbung? (answer: stay calm and apply elsewhere)
- Hat der Arbeitgeber den geschriebenen Lebenslauf gelesen? (answer: yes)
- Wartet der eingeladene Bewerber schon? (answer: yes)
- Ist die gesuchte Stelle noch frei? (answer: yes)
- Hat die Chefin die vorbereitete Präsentation genehmigt? (answer: yes)
Key
- Ja, ich habe den eingereichten Lebenslauf gelesen.
- Ja, ich kenne die eingestellte Kollegin.
- Ja, ich sehe den wartenden Bewerber.
- Eine überzeugende Präsentation ist klar strukturiert und gut belegt.
- Ich bereite mich vor, indem ich die Firma recherchiere und Antworten übe.
- Ich reagiere ruhig und bewerbe mich an einer anderen Stelle.
- Ja, der Arbeitgeber hat den geschriebenen Lebenslauf gelesen.
- Ja, der eingeladene Bewerber wartet schon.
- Ja, die gesuchte Stelle ist noch frei.
- Ja, die Chefin hat die vorbereitete Präsentation genehmigt.
Open-ended drill — no automatic check. Say the answers aloud, then move on.
Need more practice? Claude will generate a fresh 10-prompt exercise from this lesson's vocab and theme.
Generated: 0 of 5
Listening texts
Three text variants per lesson. Open in glottos.com for synchronized audio playback.
Text ALesson 46 text: Partizip I and II as adjectives🔊 Audio practice ↗
- Der lächelnde Arbeitgeber begrüßte mich am Empfang.
- Ich habe eine gut geschriebene Bewerbung abgeschickt.
- Die wartenden Bewerber sitzen nervös im Flur.
- Er las den sorgfältig strukturierten Lebenslauf.
- Das vorbereitete Handout liegt auf dem Konferenztisch.
- Die eingeladene Kandidatin hat viel Berufserfahrung.
- Wir brauchen einen überzeugenden Vortrag für morgen.
- Die unterschriebenen Unterlagen wurden gestern eingereicht.
- Der neu eingestellte Kollege beginnt am Montag.
- Sie hielt eine beeindruckende Präsentation vor dem Team.
- Das gestern veröffentlichte Stellenangebot klingt interessant.
- Die geforderten Qualifikationen stehen in der Anzeige.
- Der in Berlin lebende Bewerber kam zum Gespräch.
- Ich habe alle gesammelten Zeugnisse mitgebracht.
- Die gut formulierte Einleitung überzeugte den Arbeitgeber.
- Er sucht eine passende Stelle im Ausland.
- Das von allen erwartete Ergebnis wurde bekannt gegeben.
- Sie bereitet sich auf das kommende Vorstellungsgespräch vor.
- Die abgelehnte Bewerbung enttäuschte ihn sehr.
- Wir analysierten die gemachten Fehler im Anschreiben.
- Der frei gehaltene Vortrag beeindruckte das Publikum.
- Die angebotene Stelle entspricht meinen Erwartungen.
- Er hat einen bleibenden Eindruck hinterlassen.
- Die gedruckten Handouts liegen am Eingang bereit.
- Der entscheidende Punkt war seine Berufserfahrung.
- Sie las die gestern eingereichte Bewerbung sorgfältig durch.
- Das abgeschlossene Studium steht im Lebenslauf ganz oben.
- Der erfahrene Arbeitnehmer wurde sofort eingestellt.
- Die wachsende Konkurrenz auf dem Arbeitsmarkt ist spürbar.
- Ein klar formuliertes Anschreiben ist entscheidend für den Erfolg.
Text BLesson 46 text (B): Im Geschäftsleben🔊 Audio practice ↗
- Die anstehende Verhandlung findet am Freitag statt.
- Der unterschriebene Vertrag liegt beim Notar bereit.
- Ein vielversprechender Kandidat hat sich heute vorgestellt.
- Die abgeschlossene Ausbildung ist eine Grundvoraussetzung für die Stelle.
- Der leitende Abteilungsleiter stellt das neue Team vor.
- Alle eingereichten Unterlagen werden sorgfältig geprüft.
- Die steigende Nachfrage erfordert neue Mitarbeiter.
- Ein kürzlich veröffentlichter Bericht zeigt positive Zahlen.
- Die betroffenen Abteilungen wurden bereits informiert.
- Der vorgeschlagene Zeitplan erscheint realistisch.
- Ein erfahrener Personalberater führt die Gespräche.
- Die ausgehandelte Gehaltserhöhung tritt ab Mai in Kraft.
- Der zunehmende Wettbewerb verändert den ganzen Markt.
- Alle vereinbarten Ziele wurden im Quartal erreicht.
- Die führende Firma der Branche expandiert nach Asien.
- Ein gut vorbereiteter Bewerber überzeugt im Gespräch sofort.
- Die gewonnenen Erkenntnisse fließen in die Strategie ein.
- Der entlassene Mitarbeiter klagt vor dem Arbeitsgericht.
- Ein wachsendes Unternehmen braucht klare Strukturen.
- Die genehmigte Investition beträgt zwei Millionen Euro.
- Der anwesende Geschäftsführer eröffnete die Konferenz persönlich.
- Alle abgerechneten Kosten stehen in der Bilanz.
- Die dringend benötigten Fachkräfte fehlen auf dem Markt.
- Ein überzeugendes Konzept sicherte uns den Auftrag.
- Die laufenden Projekte werden monatlich überprüft.
- Der frisch eingestellte Praktikant beginnt am ersten April.
- Eine gut funktionierende Zusammenarbeit ist uns sehr wichtig.
- Die beschlossenen Maßnahmen werden sofort umgesetzt.
- Der bevorstehende Börsengang sorgt für große Aufregung.
- Alle beteiligten Parteien haben den Kompromiss akzeptiert.
Text CLesson 46 text (C): Geschäftswelt im Wandel🔊 Audio practice ↗
- Die führende Firma hat ihren Hauptsitz nach Frankfurt verlegt.
- Ein kürzlich abgeschlossener Vertrag sichert neue Aufträge.
- Die steigenden Kosten belasten das Jahresbudget erheblich.
- Der frisch beförderte Teamleiter hielt seine erste Rede.
- Eine wachsende Zahl von Unternehmen setzt auf Homeoffice.
- Die eingereichten Unterlagen wurden innerhalb einer Woche geprüft.
- Der laufende Prozess könnte noch Monate dauern.
- Ein vielversprechendes Start-up sucht erfahrene Investoren.
- Die vereinbarten Konditionen gelten ab sofort für beide Seiten.
- Der zuständige Abteilungsleiter ist derzeit im Urlaub.
- Eine sorgfältig geplante Umstrukturierung steht uns bevor.
- Die entsprechenden Rechnungen sind bereits beglichen worden.
- Ein motivierendes Arbeitsklima fördert die Produktivität enorm.
- Die ausgehandelten Bedingungen wurden von allen akzeptiert.
- Der bevorstehende Börsengang sorgt für große Aufregung.
- Ein gut ausgebildeter Fachmann ist schwer zu finden.
- Die anstehende Fusion wird in der Presse diskutiert.
- Der überzeugte Geschäftsführer verteidigte seine Strategie öffentlich.
- Eine fehlende Unterschrift verzögerte den gesamten Abschluss.
- Die beteiligten Parteien trafen sich zur Schlichtung.
- Ein herausforderndes Quartal liegt hinter dem Unternehmen.
- Die genehmigten Mittel werden für Innovation eingesetzt.
- Der abwesende Vorstand wurde per Videoschalte zugeschaltet.
- Eine überarbeitete Version des Vertrags liegt jetzt vor.
- Die drängenden Fragen wurden in der Sitzung besprochen.
- Ein bereits genehmigtes Projekt wurde plötzlich gestoppt.
- Die anhaltende Krise erfordert schnelle Entscheidungen der Leitung.
- Der geschulte Mitarbeiter übernahm die Kundenbetreuung sofort.
- Eine beeindruckend gewachsene Exportquote stärkt den Standort.
- Die abgelaufene Frist kann nicht mehr verlängert werden.
Audio playback is handled by glottos.com — opens in a new tab.
Mouth training
Core principle: 95% mouth training. Read each line aloud. Don't just look — speak.
Part 7: Language scales
🔊 Audio practiceScale 1 — Partizip I as adjective
Ich sehe den lächelnden Kollegen
Du siehst den lächelnden Kollegen
Er sieht den lächelnden Kollegen
Sie sieht den lächelnden Kollegen
Wir sehen den lächelnden Kollegen
Ihr seht den lächelnden Kollegen
Sie sehen den lächelnden Kollegen
Scale 2 — Partizip II as adjective
Ich lese den geschriebenen Bericht
Du liest den geschriebenen Bericht
Er liest den geschriebenen Bericht
Sie liest den geschriebenen Bericht
Wir lesen den geschriebenen Bericht
Ihr lest den geschriebenen Bericht
Sie lesen den geschriebenen Bericht
lesen is a stem-changing verb: du liest, er liest.
Scale 3 — Extended participle phrase
Ich arbeite an der gestern begonnenen Präsentation
Du arbeitest an der gestern begonnenen Präsentation
Er arbeitet an der gestern begonnenen Präsentation
Sie arbeitet an der gestern begonnenen Präsentation
Wir arbeiten an der gestern begonnenen Präsentation
Ihr arbeitet an der gestern begonnenen Präsentation
Sie arbeiten an der gestern begonnenen Präsentation
Part 8: Language matrix
🔊 Audio practiceMatrix 1 — "You and I"
Hast du den eingereichten Lebenslauf gelesen? – Ja, ich habe den eingereichten Lebenslauf gelesen
Kennst du die eingestellte Kollegin? – Ja, ich kenne die eingestellte Kollegin
Siehst du den wartenden Bewerber? – Ja, ich sehe den wartenden Bewerber
Hast du das vorbereitete Handout bekommen? – Ja, ich habe das vorbereitete Handout bekommen
Findest du die geplante Präsentation gut? – Ja, ich finde die geplante Präsentation gut
Hast du die unterschriebene Bewerbung abgeschickt? – Ja, ich habe die unterschriebene Bewerbung abgeschickt
Matrix 2 — Third persons
Hat der Arbeitgeber den geschriebenen Lebenslauf gelesen? – Ja, er hat ihn gelesen
Wartet der eingeladene Bewerber schon? – Ja, er wartet seit zehn Minuten
Hat die Chefin die vorbereitete Präsentation genehmigt? – Ja, sie hat sie genehmigt
Ist die gesuchte Stelle noch frei? – Nein, sie ist schon besetzt
Kennt sie den neu eingestellten Kollegen? – Ja, sie kennt ihn
Haben alle Kandidaten die geforderten Unterlagen eingereicht? – Ja, alle haben sie eingereicht
Matrix 3 — Discussion: the Bewerbungsprozess
Was ist dir bei einer Bewerbung wichtig? – Ein gut geschriebenes Anschreiben ist entscheidend
Wie bereitest du dich auf ein Gespräch vor? – Ich übe häufig gestellte Fragen und recherchiere die Stelle
Was gehört in einen guten Lebenslauf? – Alle gesammelten Erfahrungen und erworbenen Qualifikationen
Hältst du ein gedrucktes Handout für nötig? – Ja, ein klar formuliertes Handout hinterlässt einen bleibenden Eindruck
Was macht eine überzeugende Präsentation aus? – Gut vorbereitete Folien und ein frei gehaltener Vortrag
Wie reagierst du auf eine abgelehnte Bewerbung? – Ich analysiere die gemachten Fehler und bewerbe mich weiter
PARTIZIP I = INFINITIV + d (active, simultaneous — like English -ing)
PARTIZIP II = 3rd form (passive, completed — like English -ed)
P I: lesen → lesend (reading) P II: lesen → gelesen (read)
As adjective = regular adjective declension:
der lesende Mann → den lesenden Mann → dem lesenden Mann
Extended phrase: die [von dem Professor geschriebene] Arbeit
everything between article and noun = modifies the participle
Business: Bewerbung, Lebenslauf, Vorstellungsgespräch,
Anschreiben, Stellenanzeige, Handout, Präsentation
Heads up! This is the last lesson of Block 5. Up next — the test "König / Königin" (B2 level). It covers everything from lesson 36 on: Genitiv, adjective declension, verb government, relative clauses, Konjunktiv II, Passiv, conjunctions and participles. Run through the cheat sheets of lessons 36–46, drill the matrices. If the matrices fly — you're ready.
Next up: Lesson 47 — Plusquamperfekt (past perfect). You'll learn how to say "I had already done this before something else happened" — two pasts, one earlier than the other. Perfect cognate of English past perfect.
Next up: Lesson 47 — Plusquamperfekt (past perfect). You'll learn how to say "I had already done this before something else happened" — two pasts, one earlier than the other. Perfect cognate of English past perfect.