Урок 40: Архитектура сложного предложения — консолидация B2
Словарный запас: Академическая и аналитическая лексика, сложные коннекторы
Как работать с этим уроком
- Прочитай — пойми архитектуру (5 минут, не больше!)
- Разбери образцы — каждый длинный пример проговори вслух, потом разложи по клаузам
- Собери сам — переведи русские предложения, проверь по ключу, повтори
Знать правило = 5%. Натренировать рот = 95%. Этот урок — финал Блока 4 и B2. Новой структуры нет. Мы собираем воедино всё, что прошли: относительные клаузы (Урок 27), дополнительные с да/што (Урок 31), обстоятельственные (Урок 35), деепричастия и пассив (Урок 29), клитики на второй позиции (Урок 23), согласование падежей (Урок 37), коннекторы (Урок 39). Цель: научиться строить и понимать длинное предложение академического и журналистского регистра, в котором три-четыре клаузы вложены одна в другую, клитики стоят правильно, падежи согласованы, а смысл прозрачен.
Часть 1: Что такое «сложное многоклаузное предложение»
Сложное предложение B2 — это главная клауза + два-три (или больше) встроенных придаточных, каждое со своей функцией: определять существительное, заполнять валентность глагола или модифицировать всё высказывание (время, причина, цель, уступка).
В сербском, как и в русском, такое предложение может тянуться на три-четыре строки. Но в отличие от русского, в сербском строго следить надо за двумя вещами одновременно:
- Клитики (је, се, су, га, ју, му, јој, бих, би, ћу, ће…) — на второй позиции своей клаузы (Урок 23). Каждая придаточная клауза имеет свою вторую позицию.
- Падежи — каждое существительное согласовано в роде/числе/падеже с управляющим глаголом или предлогом своей клаузы, не главной.
Типы придаточных, которые мы научились строить (краткая карта):
| Тип | Союз / связка | Урок |
|---|---|---|
| Относительное | који, која, које, што, чији | L27 |
| Дополнительное | да, што | L31 |
| Косвенный вопрос | да ли, ко, шта, где, када, како | L31 |
| Временное | када, док, чим, пошто | L35 |
| Причинное | јер, пошто, будући да, зато што | L35 |
| Целевое | да, како би, да би | L35 |
| Уступительное | иако, мада, премда | L35 |
| Условное | ако, уколико, да | L28 |
| Деепричастная компрессия | -ћи (нсв), -вши (св) | L29 |
| Причастная (пасс.) компрессия | прич. на -н/-т | L29 |
Часть 2: Образец 1 — журналистский стиль (политика)
Прочитай вслух, потом разбери.
Министар спољних послова, који је недавно посетио Брисел како би представио предлог о коме се у јавности већ месецима расправља, изјавио је да влада, иако се суочава са озбиљним притисцима, неће одустати од реформи које сматра кључним за европски пут земље.
Перевод: Министр иностранных дел, недавно посетивший Брюссель, чтобы представить предложение, о котором уже несколько месяцев ведутся публичные дебаты, заявил, что правительство, хотя и сталкивается с серьёзным давлением, не откажется от реформ, которые считает ключевыми для европейского пути страны.
Разбор по клаузам
| # | Клауза | Тип | Связка | Что внутри |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Министар спољних послова … изјавио је | главная | — | подлежащее + сказуемое |
| 1 | који је недавно посетио Брисел | относительная | који | определяет «министра» (м.р., ед., им./ном.) |
| 2 | како би представио предлог | целевая | како би | цель посещения |
| 3 | о коме се у јавности већ месецима расправља | относительная | о коме | определяет «предлог» (м.р., ед., локатив после о) |
| 4 | да влада … неће одустати од реформи | дополнительная | да | объект «изјавио је» |
| 5 | иако се суочава са озбиљним притисцима | уступительная | иако | вложена в (4) |
| 6 | које сматра кључним за европски пут земље | относительная | које | определяет «реформи» (ж.р., мн., вин. как объект сматра) |
Что наблюдаем
- Клитики на второй позиции каждой клаузы: који је посетио, о коме се расправља, иако се суочава, изјавио је, неће одустати.
- Падежи согласованы внутри своих клауз: о коме (локатив после о), од реформи (родит. после од), кључним (твор. как именная часть после сматра).
- Относительное местоимение принимает падеж по своей роли в придаточной: који (им. — подлежащее в (1)), о коме (лок. — обстоятельство в (3)), које (вин. — объект в (6)).
Часть 3: Образец 2 — академический стиль (анализ)
Анализирајући податке прикупљене током протекле деценије, аутори студије закључују да су промене у структури тржишта рада, иако статистички мерљиве, последица дубљих процеса чији се корени налазе у економским реформама спроведеним деведесетих година.
Перевод: Анализируя данные, собранные на протяжении прошедшего десятилетия, авторы исследования заключают, что изменения в структуре рынка труда, хотя и статистически измеримы, являются следствием более глубоких процессов, корни которых находятся в экономических реформах, проведённых в девяностые годы.
Разбор
| # | Фрагмент | Тип | Комментарий |
|---|---|---|---|
| 1 | Анализирајући податке | деепричастная (нсв) | -јући свёртывает «когда/пока анализируют» (Урок 29) |
| 2 | прикупљене током протекле деценије | причастная пассивная | свёртывает «которые были собраны»: подаци (вин.мн.) → прикупљене |
| 3 | да су промене … последица | дополнительная | объект «закључују»; су — клитика на 2-й позиции клаузы |
| 4 | иако статистички мерљиве | уступительная (эллипсис бити) | сокращённое иако су статистички мерљиве |
| 5 | чији се корени налазе у економским реформама | относительная посессивная | чији согласован с «корени» (м.р., мн., им.); се — клитика 2-й поз. |
| 6 | спроведеним деведесетих година | причастная пассивная | согласована с «реформама» (твор. мн.) |
Двойная компрессия
В этом примере два придаточных свёрнуты в причастные обороты: прикупљене и спроведеним. Развёрнутые версии:
- прикупљене ⇄ које су (биле) прикупљене
- спроведеним ⇄ које су (биле) спроведене
Правило компрессии: причастие на -н / -т + согласование в роде/числе/падеже с определяемым существительным. Если согласование сорвалось — конструкция читается как ошибка.
Часть 4: Образец 3 — длинное предложение с цепочкой условных и причинных
Уколико би се испоставило да нови закон, усвојен без шире јавне расправе, није у складу са уставом, Уставни суд би, поступајући по уставној жалби коју подноси група посланика, могао да га укине, чиме би се отворило ново политичко питање.
Перевод: Если бы оказалось, что новый закон, принятый без широкого публичного обсуждения, не соответствует конституции, Конституционный суд, действуя по конституционной жалобе, которую подаёт группа депутатов, мог бы его отменить, чем открылся бы новый политический вопрос.
Что замечаешь
- Контрфактуальный кондиционал (би се испоставило, би могао, би се отворило) — клитика би + се идёт на 2-й позиции своих клауз.
- Цепочка: главная (условный кондиционал) → дополнительная да-клауза → причастная компрессия (усвојен) → относительная коју → деепричастная (поступајући) → относительная чиме.
- Падежи: коју (вин. ж.р. ед. — объект подноси), чиме (твор. от шта — «чем»).
Часть 5: Согласование падежей в длинном предложении
Главное правило согласования B2: в каждой клаузе свой управляющий центр (глагол или предлог). Существительное согласуется с ним, а не с тем, что в главной клаузе.
Иллюстрация
Разговарао сам са новинарком којој је уредник доделио задатак који подразумева анализу извештаја које објављују међународне организације.
| Слово | Падеж | Почему |
|---|---|---|
| новинарком | твор. ж.р. ед. | после са (Урок 14) |
| којој | дат. ж.р. ед. | косвенный объект доделио — «кому» |
| задатак | вин. м.р. неодуш. ед. | прямой объект доделио |
| који | им. м.р. ед. | подлежащее подразумева |
| које | вин. м.р. неодуш. мн. | объект објављују |
Хак: перед тем как поставить падеж у који/која/које, спроси: какую роль это слово играет в своей придаточной клаузе? Не в главной. Падеж — по своей роли.
Часть 6: Порядок клитик в длинных предложениях
Каждая клауза — своя «вторая позиция». Главная и каждая придаточная независимо размещают клитики.
Внутренний порядок клитик-кластера (фиксированный)
ЛИ — БИТИ/ХТЕТИ (помощник) — ДАТ — АКК — СЕ — ЈЕ
Пример: Да ли му га је дао? — «Дал ли он ему его?»
Размещение по клаузам
Знам да му га ниси дао иако сам ти рекао да ћеш ме јавити чим га добијеш.
| Клауза | Клитики | Позиция |
|---|---|---|
| Знам | — | главная, нет клитик |
| да му га ниси дао | му, га, ниси | после да — 2-я поз. придаточной |
| иако сам ти рекао | сам, ти | после иако — 2-я поз. |
| да ћеш ме јавити | ћеш, ме | после да — 2-я поз. |
| чим га добијеш | га | после чим — 2-я поз. |
Важно: союз (да, иако, чим, јер, ако, када, који, што…) сам считается первым элементом придаточной клаузы. Клитики идут сразу за ним.
Типичная ошибка
Неправильно: ✗ Министар, је који посетио Брисел… Правильно: ✓ Министар, који је посетио Брисел…
Неправильно: ✗ Иако се суочава… — это правильно, потому что иако — первый элемент. Неправильно: ✗ Иако суочава се са притисцима… — клитика отскочила от 2-й позиции.
Часть 7: Деепричастная и причастная компрессия как стилистический инструмент
Развёрнутая vs сжатая версии одного смысла
| Развёрнуто (разговорно) | Сжато (письменно, академически) |
|---|---|
| Када је читао извештај, приметио је грешку. | Читајући извештај, приметио је грешку. |
| Пошто је завршио посао, отишао је кући. | Завршивши посао, отишао је кући. |
| Студенти који су положили испит могу да упишу следећи семестар. | Студенти који положе испит могу… / Студенти положени на испиту… (последнее редко, обычно остаётся који) |
| Закон који је донет прошле године… | Закон донет прошле године… |
| Питања о којима се расправља… | Питања о којима се расправља… (это уже сжато; альтернатива — спорна питања) |
Правило выбора: в академическом и журналистском стиле компрессия предпочтительна, если:
- субъекты главной и придаточной совпадают (для деепричастия — обязательно: Читајући = тот же субъект, что у приметио је);
- причастие на -н / -т можно образовать (для пассивной компрессии);
- читателю не теряется ясность.
Деепричастие: -ћи (нсв) и -вши (св)
| Глагол | Деепричастие | Перевод |
|---|---|---|
| читати (нсв) | читајући | читая |
| прочитати (св) | прочитавши | прочитав |
| писати (нсв) | пишући | пиша |
| написати (св) | написавши | написав |
| доћи (св) | дошавши | придя |
| ићи (нсв) | идући | идя |
| бити (нсв) | будући | будучи |
Будући да + клауза — застывшее «поскольку, ввиду того что». Высокий регистр. Будући да је закон усвојен, мора се применити.
Часть 8: Сложные коннекторы B2
Это то, что отличает текст уровня B1 от B2. Запомни как готовые блоки.
| Группа | Сербский | Регистр | Перевод |
|---|---|---|---|
| Причина | јер / зато што | нейтр. | потому что |
| пошто | книжн. | поскольку | |
| будући да | академ. | ввиду того что | |
| с обзиром на то да | официальн. | учитывая, что | |
| Следствие | зато / тако да | нейтр. | поэтому / так что |
| стога / из тог разлога | книжн. | посему / по этой причине | |
| услед тога | официальн. | вследствие этого | |
| Уступка | иако / мада | нейтр./разг. | хотя |
| премда | книжн. | хотя | |
| упркос томе што | официальн. | несмотря на то что | |
| без обзира на то да ли | официальн. | независимо от того, ли | |
| Условие | ако | нейтр. | если |
| уколико / у случају да | официальн. | если, в случае если | |
| под условом да | официальн. | при условии что | |
| Связки | штавише / поврх тога | книжн. | более того / сверх того |
| с једне стране… с друге | книжн. | с одной стороны… с другой | |
| наиме / дакле | книжн./нейтр. | а именно / итак | |
| другим речима / укратко | нейтр. | иными словами / короче |
Словарь урока
- истраживањесрисследование
- студијаж(научное) исследование
- анализажанализ
- закључак (мн. закључци)мвывод
- претпоставкажпредположение
- хипотеза / тезажгипотеза / тезис
- аргумент / доказмаргумент / довод
- податак (мн. подаци)мданное, факт
- извештајмотчёт, доклад
- показатељмпоказатель
- тенденција / процесж / мтенденция / процесс
- последица / узрок / разлогж / м / мследствие / причина / основание
- критеријум / приступм / мкритерий / подход
- становиште / гледиштесрточка зрения
- тврдити (нсв) / устврдити (св)утверждать
- закључивати (нсв) / закључити (св)сделать вывод
- подразумевати (нсв)подразумевать
- указивати на (нсв) / указати на (св)указывать на
- сматрати (нсв) + твор.считать (кем-чем)
- спроводити (нсв) / спровести (св)проводить (реформу)
- усвајати (нсв) / усвојити (св)принимать (закон)
- обухватати (нсв) / обухватити (св)охватывать
- наводити (нсв) / навести (св)приводить (пример)
- проистицати (нсв) / проистећи (св)вытекать (о следствии)
- расправљати (нсв) + о + лок.обсуждать
- разматрати (нсв) / размотрити (св)рассматривать
- истицати (нсв) / истаћи (св)подчёркивать
- одступати (нсв) / одступити (св)отступать, отклоняться
| Немецкий | Род | Перевод | |
|---|---|---|---|
истраживање | ср | исследование | |
студија | ж | (научное) исследование | |
анализа | ж | анализ | |
закључак (мн. закључци) | м | вывод | |
претпоставка | ж | предположение | |
хипотеза / теза | ж | гипотеза / тезис | |
аргумент / доказ | м | аргумент / довод | |
податак (мн. подаци) | м | данное, факт | |
извештај | м | отчёт, доклад | |
показатељ | м | показатель | |
тенденција / процес | ж / м | тенденция / процесс | |
последица / узрок / разлог | ж / м / м | следствие / причина / основание | |
критеријум / приступ | м / м | критерий / подход | |
становиште / гледиште | ср | точка зрения | |
тврдити (нсв) / устврдити (св) | утверждать | ||
закључивати (нсв) / закључити (св) | сделать вывод | ||
подразумевати (нсв) | подразумевать | ||
указивати на (нсв) / указати на (св) | указывать на | ||
сматрати (нсв) + твор. | считать (кем-чем) | ||
спроводити (нсв) / спровести (св) | проводить (реформу) | ||
усвајати (нсв) / усвојити (св) | принимать (закон) | ||
обухватати (нсв) / обухватити (св) | охватывать | ||
наводити (нсв) / навести (св) | приводить (пример) | ||
проистицати (нсв) / проистећи (св) | вытекать (о следствии) | ||
расправљати (нсв) + о + лок. | обсуждать | ||
разматрати (нсв) / размотрити (св) | рассматривать | ||
истицати (нсв) / истаћи (св) | подчёркивать | ||
одступати (нсв) / одступити (св) | отступать, отклоняться |
Полный словарь
3,900 записей
Прочитай задание, введи ответ по-сербски и нажми «Проверить». Сначала идёт локальная проверка; в сложных случаях запрашиваем подсказку у Claude. Прогресс сохраняется автоматически.
🔊 УпражненияОткроет ответы упражнений во внешнем приложении — изучай со звуком и пословным разбором.Упражнение 1. Разбери длинное предложение на клаузы
Прочитай вслух, затем выпиши: главная клауза, придаточные (с типом и связкой), кому принадлежат клитики.
Студенти који су прошле године учествовали у пројекту, иако нису имали много искуства, успели су да заврше истраживање чији резултати се сада објављују у међународном часопису.
Свободное упражнение — без автопроверки. Проговори ответы вслух и иди дальше.
Упражнение 2. Поставь правильный падеж у који
Подставь форму који / која / које / којег / којем / којој / којим / којих… по роли в придаточной.
Упражнение 3. Свёртывание в деепричастие или причастие
Перепиши, заменив придаточную клаузу деепричастным или причастным оборотом.
Упражнение 4. Поставь клитики на правильные позиции
Перепиши предложение, расставив клитики (в скобках) в правильном порядке и позиции.
Упражнение 5. Переведи (длинные предложения, академический/журналистский регистр)
Упражнение 6. Матрица — превращение между регистрами
Нужно ещё практики? Claude составит новое упражнение из 10 заданий по словарю и теме урока.
Сгенерировано: 0 из 5
Тексты для аудирования
Три варианта на каждый урок. Открой в glottos.com для аудио с синхронизацией.
Текст AТекст A к уроку 40: Академический регистр — анализ и исследование🔊 Аудио-практика ↗
- Аутори студије, спроведене током протекле деценије, тврде да резултати указују на сложен процес.
- Анализирајући податке прикупљене у три региона, истраживачи су дошли до неочекиваних закључака.
- Подаци објављени у међународном часопису потврђују хипотезу коју су аутори поставили на почетку.
- Тенденција о којој се у литератури већ месецима расправља захтева темељну анализу.
- Истраживање, чији су закључци прихваћени у академској заједници, обухвата више од хиљаду случајева.
- Будући да је методологија јасно дефинисана, резултати се могу проверити.
- С обзиром на то да су подаци потпуни, можемо да изведемо релевантне закључке.
- Реформе спроведене деведесетих година оставиле су дубок траг на тржишту рада.
- Прочитавши извештај пажљиво, аутори су уочили неколико недоследности.
- Промене у структури привреде, иако статистички мерљиве, нису потпуно објашњене.
- Стручњаци истичу да је реч о процесу чије ће последице постати видљиве тек за неколико година.
- Студија која је објављена прошле године представља значајан допринос дисциплини.
- Аргументи које аутори наводе подразумевају дубље познавање контекста.
- Закључци студије проистичу из систематичне анализе извештаја.
- Будући уморан од дугог рада, истраживач је одложио финални нацрт.
- Премда су показатељи побољшани, не можемо рећи да је проблем решен.
- Други критеријум, на који аутори указују, односи се на структуру узорка.
- Поступајући у складу са међународним стандардима, истраживачи су применили двоструку проверу.
- Гледиште које заступа ова школа разликује се од класичног приступа.
- Услед чињенице да је методологија доследна, резултати су репродуктивни.
- Након што су подаци анализирани, аутори су поставили нову хипотезу.
- Истраживачи, разматрајући претходне студије, идентификовали су празнину у литератури.
- Закон који је усвојен прошле године омогућио је овакво истраживање.
- Питања која остају отворена биће предмет наредне студије.
- Будући да је тема осетљива, аутори су посветили пажњу етичким аспектима.
- Показатељи указују на тенденцију која, иако није нова, захтева пажњу.
- Стога је неопходно размотрити алтернативне приступе које је предложила нова генерација истраживача.
- С једне стране, методе су утврђене; с друге стране, резултати траже додатну проверу.
- Аналитичка лексика, коју ауторе користе, доприноси прецизности изражавања.
- Закључак студије, премда оквиран, отвара ново подручје за даље истраживање.
Текст BТекст B к уроку 40: Журналистский регистр — многоклаузные новости🔊 Аудио-практика ↗
- Министар спољних послова, који је јуче посетио Брисел, изјавио је да преговори напредују.
- Влада, иако се суочава са озбиљним притисцима, неће одустати од реформи.
- Закон усвојен прошле недеље у парламенту ступа на снагу од првог јануара.
- Опозиција, позивајући се на уставне норме, тражи преиспитивање одлуке.
- Председник је најавио да ће буџет, о коме се већ месецима расправља, бити поднет до краја месеца.
- Демонстранти који су се окупили испред скупштине захтевали су оставку владе.
- С обзиром на то да преговори још нису завршени, нови састанак заказан је за петак.
- Уставни суд, поступајући по жалби коју је поднела група посланика, размотриће спорни закон.
- Извештај објављен јутрос показује да је инфлација порасла у односу на прошли месец.
- Министар финансија, упркос томе што су показатељи лоши, остаје оптимистичан.
- Полиција је саопштила да је ухапсила осумњиченог за пљачку која се догодила синоћ.
- Сведоци који су присуствовали инциденту дали су исказе истражитељима.
- Реформе које је предложила влада, иако нису популарне, неопходне су за европски пут земље.
- Брисел је поздравио кораке које је Београд предузео у области владавине права.
- Председница парламента, обраћајући се новинарима, изјавила је да ће седница бити настављена сутра.
- Експерти упозоравају да последице кризе, чији су узроци структурни, нису још потпуно сагледане.
- Према извештају објављеном јуче, незапосленост је пала на најнижи ниво у последњих десет година.
- Иако су преговори тешки, обе стране тврде да напредак постоји.
- Министарство је најавило да ће нови документ, израђен у сарадњи са међународним партнерима, бити представљен следеће недеље.
- Опозициони лидер, одговарајући на питања новинара, оптужио је владу за нетранспарентност.
- Радници фабрике која је затворена прошлог месеца тражили су помоћ од државе.
- Будући да је временска прогноза неповољна, организатори су отказали митинг.
- Извор близак влади је казао да су преговори, премда тешки, ушли у завршну фазу.
- Грађани који су претрпели штету у поплавама добиће новчану надокнаду.
- Председник суда, истичући значај независности правосуђа, позвао је на смиреност.
- Полиција истражује околности под којима је дошло до инцидента.
- Уколико се преговори не заврше до петка, постоји ризик од прекида сарадње.
- Министар, говорећи на конференцији за новинаре, потврдио је да ће се састанак одржати следеће недеље.
- Документ, чији је нацрт процурео у медије, изазвао је бурну реакцију јавности.
- Стручњаци закључују да ће се последице ових мера осетити тек кроз неколико година.
Текст CТекст C к уроку 40: Редакционная аргументация — колонка мнения🔊 Аудио-практика ↗
- Иако се чини да је реч о техничком питању, ово је пре свега политичка одлука.
- Они који тврде да закон не може да се промени губе из вида сложеност контекста.
- С обзиром на то да је друштво подељено, потребан је дијалог а не нови сукоб.
- Не може се порећи да реформа, премда болна, дугорочно доноси корист.
- Стога је неопходно да се аргументи изнесу јавно, а не да се одлуке доносе иза затворених врата.
- Премда власт тврди да поступа транспарентно, чињенице говоре супротно.
- Будући да поверење у институције опада, грађани имају пуно право да захтевају одговоре.
- Услед тога што се проблеми гомилају годинама, једно решење неће бити довољно.
- Они који критикују реформу заборављају да је статус кво такође скуп.
- С једне стране, неопходна је хитна интервенција; с друге стране, морамо мислити дугорочно.
- Тврдња да нема алтернативе, премда честа у политичком дискурсу, ретко издржи проверу.
- Поричући очигледно, званичници само продубљују кризу поверења.
- Питања која су отворена прошле године остају неодговорена и данас.
- Уколико се не успоставе јасна правила, ризикујемо да понављамо исте грешке.
- Сматрам да је управо у овоме суштина проблема: одсуство одговорности.
- Иако је јавност уморна од политичких сукоба, ћутање није решење.
- Будући да медији имају обавезу према јавности, не могу се задовољити површним извештавањем.
- Штавише, активна улога цивилног друштва никада није била потребнија.
- Другим речима, реч је о тренутку у коме се одлучује о смеру земље.
- Аргумент да народ не разуме сложеност реформе је не само погрешан него и увредљив.
- Поврх тога, постоји читав низ примера из региона који показују да транспарентност доноси резултате.
- Они који одбијају дијалог чине то јер немају шта да понуде осим прича о непријатељима.
- Учитавајући само оно што им одговара, званичници избегавају суочавање са стварним подацима.
- Премда се чини да су решења комплексна, у суштини она се своде на политичку вољу.
- Закључак је јасан: без поверења грађана ниједна реформа не може успети.
- Историја показује да друштва која игноришу опомене научника плаћају високу цену.
- С обзиром на то да време истиче, одлагање одлуке само је још једна врста одлуке.
- Не може се очекивати да ће се проблеми решити сами од себе, без озбиљног напора.
- Дакле, питање није да ли реаговати, него како и када реаговати.
- На крају, једино што остаје јесте захтев да институције раде свој посао — без изговора и без одлагања.
Аудио воспроизводится в glottos.com — открывается в новой вкладке.
В этом уроке ещё нет гамм и матриц — они появляются с урока 3. Для практики речи используй тексты выше.
АРХИТЕКТУРА СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ B2:
ГЛАВНАЯ КЛАУЗА + N ВСТРОЕННЫХ ПРИДАТОЧНЫХ.
Каждая придаточная — свой союз, свой второй слот для клитик,
своё согласование падежей.
ТИПЫ ПРИДАТОЧНЫХ (повторение):
Относительная → који / која / које / што / чији (L27)
Дополнительная → да / што (L31)
Косв. вопрос → да ли / ко / шта / где / када / како (L31)
Временная → када / док / чим / пошто (L35)
Причинная → јер / пошто / будући да / зато што (L35)
Целевая → да / како би / да би (L35)
Уступительная → иако / мада / премда / упркос томе што (L35)
Условная → ако / уколико / под условом да (L28)
КОМПРЕССИЯ:
Деепричастие нсв на -ћи (читајући, идући, будући)
Деепричастие св на -вши (прочитавши, дошавши)
Причастие пас. на -н / -т (усвојен, прикупљен, спроведен)
← субъекты главной и придаточной совпадают (для деепр.)
← причастие согласовано в роде/числе/ПАДЕЖЕ с определяемым
ПАДЕЖИ В ДЛИННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ:
Каждая клауза — свой управляющий центр.
Падеж у који/која/које — ПО РОЛИ В СВОЕЙ КЛАУЗЕ, не в главной.
Перед каждым существительным спроси: «чем я в этой клаузе?»
КЛИТИКИ:
Каждая клауза — своя 2-я позиция.
Союз (да, иако, чим, ако, који…) считается ПЕРВЫМ элементом.
Клитики идут СРАЗУ после союза:
иако СЕ суочава, да МУ ГА није дао, који ЈЕ посетио.
Кластер: ЛИ — БИТИ/ХТЕТИ — ДАТ — АКК — СЕ — ЈЕ.
СЛОЖНЫЕ КОННЕКТОРЫ (B2):
Причина: будући да, с обзиром на то да, услед тога што
Следствие: стога, услед тога, из тог разлога, тако да
Уступка: упркос томе што, без обзира на то да ли, премда
Условие: уколико, под условом да, у случају да
Связки: штавише, поврх тога, наиме, дакле, другим речима
ХАК B2:
Если можешь — компрессируй. Если связь между клаузами стала
непрозрачной — разверни обратно. Ясность > краткость.
Следующий урок: Урок 41 — Регистр: формальный письменный (инфинитив, полные формы, синтетические прошедшие) vs разговорный (да-конструкция, клитико-плотные фразы, выпадение). Одна и та же мысль, два регистра. Конец B2 закрыт — Блок 5 откроет регистр, идиоматику и беглость.